柳林县第二初级中学，地处柳林县城青龙大街清河畔。1975年建校，占地面积17.6亩，前身是柳林县第二完全中学校，2012年初高中分离办学，现为义务教育阶段的初级中学。（电话：4010076）

学校确立了“为学生的幸福人生奠基”的办学理念，确定了“培养身心健康、全面发展、快乐成长的幸福学生”“打造童心母爱、德艺双馨、优雅生活的幸福教师”“建设质量一流、家长满意、吕梁领先的幸福校园”的办学三维目标，提出了“安全是教育的第一着力点”“德育是教学的第一生产力”“课改是兴校的第一新捷径”的办学三项策略，实施幸福德育，打造幸福课堂。

学校现有在编教职工143人，新进特岗教师5人。在校就读生1480人，寄宿住校生235人，办学规模为十二轨制共32个教学班级（初一扩轨）。其中中小学高级教师5人，中小学一级教师52人，中小学二级教师64人。省级学科带头人、教学能手、骨干教师共计4人，市级学科带头人、教学能手、骨干教师23人。

学校现有理化生实验室6间，音体美信息专用教室20间，选修活动课教室10间。有大型的图书室（藏书近5万余册）和阅览室，有完整的校园语言广播、电子监控等实施装备。

学校先后获得县“卫生先进单位”“教学成绩先进单位”和“教育管理创新奖”，先后获得市“素质教育特色学校”“文明校园”“法治宣传教育先进单位”“法治校园”等称号。2022年，“基于幸福教育理念下的教学质量保证体系建设研究”科研项目已顺利结题。

2022年秋计划招收七年级新生600人，实际招生608名，共有12个班级，符合招生政策，顺利完成招生任务。

柳林二中领导信息

柳林二中岗位职责

学校校长岗位职责

一、贯彻执行党的教育方针和各项政策、法规，及时传达落实上级的指示精神，结合学校实际，树立教书育人，以人为本的管理理念，制定学年或学期工作计划，有效组织人力、物力和财力，予以实施，并将实施情况及时总结上报。

二、制定各项管理制度。确保学校各项工作有序进行，实现学校管理目标。本着管理育人、服务育人、教书育人的宗旨，积极进行制度和机制创新。

三、管理学校的人事工作，做好培养、使用中层干部和教职工的使用、考核、奖惩工作，建立具有高尚师德、专业较强的教师队伍，加强思想政治工作，关心群众生活，充分调动教职工的积极性。

四、组织和领导学校思想政治教育、教学和体育卫生工作。坚持以人为本，坚持德育为首、育人为本、合理安排部署整体工作，有效协调各类教育资源，依法对教职工进行考核。坚持教学科研，实现学校可持续发展。

五、领导总务工作，切实做到为教育教学服务，为师生生活服务，改善生活条件。确保学校、师生的财产和生命安全，督促后勤人员管理和使用好各种财物，努力改善办学条件。努力建设校园文化，提升学校环境品位。

六、组织教职工学习政治、文化和业务，积极吸纳先进的教育信息，逐步提高教职工的综合素质。

七、指导和帮助学校的团、队和学生会的工作，关心和支持教育工会和其它群众组织开展活动，注意发挥这些组织的作用。

八、领导学校建立学校、家庭、社会三结合教育网络。

分管教学副校长岗位职责

一、协助校长全面贯彻党和国家的教育方针、政策，认真执行上级教育行政部门关于学校教育工作的指示，按照教育教学规律，负责组织管理教学教研工作，处理教学日常行政工作。

二、具体负责全校各学科执行教学计划、教学大纲的工作，构思部署并指导学校全局性的教学、教研、教改工作，负责安排、指导教导处、教研室工作；负责安排和指导图书室、阅览室、实验室、各专用教室等工作。　

三、主持全校性教学工作会议，对学校有关教学工作的决策、教学管理等重大问题进行研究。深入教学第一线，主持教学质量检查分析会议，坚持听课，调查研究，提出改进教学工作的意见和措施。

四、协助校长制定教学、教研、有关处室各岗位职责条例和考核措施。　

五、协助校长做好教研组长、备课组长的选配以及教学人员具体课程的安排；负责教务人员、教研组长和各学科任课教师岗位职责考核。　

六、深入各个教研组，指导学科教研活动，组织体育、艺术的训练与兴趣活动，组织审批各学科开展的教学教研工作，及时解决教学、教研、教务工作中的突出问题。　

七、加强政治业务修养，学习马列主义理论、学习教学管理理论，积极参与教育教学教研活动，勇于实践，敢于创新，以身示范。

八、审定教师队伍进修、培训计划，组织教师和教学管理人员外出参观、学习、考察。

九、执行上级各项工作任务、完成学校党支部和校长布置的其它工作。

分管政教副校长岗位职责

一、在校党支部和校长的统一领导下，全面负责师生的思想政治教育，宿舍、物业、党建工作。　　

二、负责组织建设德育工作队伍，协助校长并配合分管教学校长做好班主任的选配工作。组织好班主任开展德育工作，督促检查记载班主任工作情况；负责优秀班主任和优秀德育工作者的评选工作，及学生操行等级评定。定期召开班主任会议，听取班主任的工作汇报和思想教育工作的建议。定期召开学生座谈会，听取学生对学校思想教育工作的意见。定期主持全校教职工参加的学生思想教育工作会议，并就学生思想教育工作向全体教职工汇报。　　　

三、组织班主任做好学生家长的信访和走访工作；有计划、有目的、有准备地开好家长会，收集家长意见，汇总、报告校长。　

四、配合分管教学校长抓好学生的奖惩工作；负责做好每学期的优秀班集体。　　

五、负责调解好家长和学校的纠纷，化解家长与学校的矛盾；　

六、负责主持和组织分管部门的学习交流。　　

七、负责学校安全管理工作的组织协调，指导、监督、检查学校各部门、各岗位落实安全管理制度、措施及任务完成情况。

分管后勤副校长岗位职责

一、协助校长工作，及时向校长汇报工作。

二、认真贯彻党的教育方针，指导学校的后勤工作，为学校的教育教学提供坚强有力的后勤保障。

三、遵循学校的办学总体思路，结合学校具体情况，确定学校后勤工作的总体规划和阶段目标，明确部门职责，为学校的发展做好后勤的组织和领导工作。

四、指导后勤部门建立健全学校后勤行政管理的各项规章制度，加强对后勤职工的思想教育工作，提高服务质量。

五、搞好财物的管理，审核各项用物（办公用品、清洁用品等）经费开支，并报校长审批。指导后勤部门编制学期各项预决算，向校长和校代会报告经费决算，实行民主理财、接受群众监督。

六、督促总务处制定财产管理制度，检查督促管理人员加强财产管理，搞好财产保管，杜绝校产浪费流失现象。

七、抓好基建和校舍维修与管理，桌椅等办公设施的维修与管理。提出基建、维修项目，并将大基建项目设计、预算、招标等提交领导班子集体讨论决定。指导督促总务部门加强管理，确保工程质量。负责管理好学校全部财产，管好水电及家属楼的有关事宜。

八、认真抓好学校伙食，办好食堂，达到“文明、经济、营养、卫生、方便、多样”六条基本要求，确保师生满意。

九、分管学校总务科和食堂。

十、负责校舍的全面管理，对教学楼、宿舍楼、餐厅及家属区出现的问题及时处理。

十一．完成校长交办的其他工作。

办公室主任岗位职责

一、全面负责办公室工作。办公室制度建设，逐步实现办公室工作制度化、规范化、程序化。

二、协助校长了解、掌握学校各部门贯彻执行党的路线、方针、政策和国家法律、法规及学校规章制度的情况，以及党纪、政纪方面的重大问题。

三、负责行政会议的准备，会议记录及会务工作。

四、组织和拟定学校规章制度，以学校名义发布有关行政事项的布告、通告、通知等。

五、负责草拟学校工作计划、工作总结和其他全局性文件，审核、修改各处室起草的文稿，负责筹备、组织学校召开的综合性会议。

六、负责学校行政公文、信函的收发处理，及时搞好公文的分类、整理和归档。

七、协助校长办理拟报上级审批的有关事项，通报学校重大的活动和信息。

八、掌握使用学校校印及校长印章。

九、负责处室、部门的动态考核工作，教职工考勤。

十、管好学校用车、电话和上级接待。

十一、负责完成校长交办的其它临时性工作。

教导主任岗位职责

教导主任在校长的领导下，全面负责学校的教务工作。其主要职责是：

一、协助主管校长制定并实施学校的教学教研工作计划和毕业班专题计划，总结学校的教学教研工作，审查和检查教研组工作计划及落实情况。

二、主持教导处日常行政工作，组织管理教学工作。组织领导学生入学、考试、升留级工作；负责学校排课、调课，协调后勤处做好课室的调配工作，编制校历、课程表和作息时间表，各项教研活动安排表，负责教师考绩、课程调派工作。

三、领导各教研组，组织管理教学和教研工作。定期召开教研组长会议，组织教师学习教学大纲和教学计划，督促教师履行岗位职责。加强学校常规教学管理，做好经常性检查、督促工作。

四、定期组织召开学生代表会议，听取意见和建议，帮助学生端正学习态度，树立良好的学风，采取科学的学习方法，组织开辟和健全第二课堂，发展学生智力，培养学生能力，促进学生德、智、体全面发展。

五、经常注意收集和传达新的教育教学信息，加速教师知识的更新，负责教师的继续教育，促进教育教学工作的发展。

六、组织和指导阅览室、资料室、实验室、电教室、计算机教室及文印室的工作。

七、组织学生的考试工作，指导命题、督促阅卷并指导质量分析。

八、完成校领导交办的临时任务。

九、教导副主任协助教导主任分管上述工作。

政教主任岗位职责

一、政教主任是协助校长对学生进行思想教育、生活管理的组织者和领导者。

二、依据学校部署，制定切实可行的德育工作计划和生活、卫生管理工作计划。

三、对德育工作进行组织领导，做好师生的政治思想教育、法规教育和安全教育，负责对年级组、班主任工作、值周人员的检查、考评。认真贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《德育系列实施方案》，促进师生思想转化。负责组织学生的德育考核及“三好”学生、优秀班干、先进班集体的评选工作。

四、管理卫生工作。做到“三防”（防火、防盗、防毒），做好学校的安全保卫工作，确保学校财产安全和师生人身安全。

五、做好违纪学生的管理教育和毕业生的政审工作。

六、协助上级部门搞好计划生育工作。

七、负责牵头与有关处室、年级组组织召开班主任例会。指导班会活动。

八、协助党支部指导学校共青团，学生会等学生群众团体的工作和有关活动。负责学校、家庭、社会三结合教育网络的运行工作。

总务主任岗位职责

一、根据学校总体规划及学校工作计划，制订后勤工作计划，后勤工作人员岗位职责、财务、财物管理制度、卫生公约等，并认真组织实施，期终搞好总结。

二、认真组织实施学校有关后勤工作的决定，与其它处室密切配合，保证教学设备、仪器、图书、资料、电教器材的及时采购和供应，努力改善办学条件。精打细算，搞好经费的预算、执行、决算工作。

三、管好校产。订立相关的规章制度，学校的固定资产和各类物品由专人保管，做到物尽其用。经常检查房屋及设施，及时维修，排除隐患。并对师生进行爱护公物的教育。

四、办好食堂，努力改善师生住宿条件，搞好职工福利。做好医疗保健工作和清洁工作，预防疾病传染，保护师生健康。绿化、美化学校环境。

五、加强对后勤工作人员的培养教育工作，不断提高学校后勤人员为师生服务的思想和业务技能水平。

六、紧密结合治保工作，防盗、防火、防毒等，预防一切不安全事故发生。确保学校设施、设备安全有效运行。

七、负责学校水电管理，注意节约用水、用电。主持勤工俭学的开展与管理。

八、负责后勤人员的考核工作。

团委书记岗位职责

一、根据上级团委和学校的工作计划，结合当代青年的特点，制订出团委的工作计划，并组织认真实施。

二、认真抓好团的思想建设。根据学校工作中心和不同时期的特点，采取多种形式对团员进行爱国主义、理想前途、刻苦学习、法纪教育和团的基本知识教育，不断提高团员的思想政治素质。

三、认真抓好团组织建设。发展团员，建立和健全团员的档案，接转团员手续。

四、建立和健全学生会、组织，培养和使用好团的干部、学生会干部，提高他们的独立工作、自律、自理和组织活动的能力。

五、配合政教处开展德育工作。主持升旗仪式，负责广播、黑板报的组织、管理、评比工作，大力宣传报道校园好人好事，强化思想政治教育。

六、组织和指导各班团支部开展有益身心健康的各种活动和社会调查，活跃团员的课余生活，并负责组织学校师生的文体活动。

七、做好每学期的总结工作。评选优秀团员、团干、先进团支部。

八、副书记协助书记并分管部分工作。

年级组长岗位职责

一、年级组长是年级组工作的直接组织者和领导者，对本级组教师、学生的思想教育和教学管理负全面责任。

二、开展调查研究，分析掌握本年级组管理和教学情况以及各班学生的学习、纪律和卫生等状况，有针对性地组织本级师生开展教育教学活动。

三、经常与班主任、校领导联系，及时传达贯彻上级指示，反馈教育教学情况，加强对班主任工作的指导。

四、各级开展对本级师生的思想教育工作，协同班主任调查处理本年级组学生中发生的纠纷和违纪事件，负责申报对学生的奖励或处分。组织和指导级组成员开展政治学习和业务进修，不断提高政治素质和业务能力。

五、协调和督查各学科教学活动，大幅度提高教学质量，做好对教师业务和班级工作的评估，落实考核方案。

教研组长岗位职责

一、教学过程管理

1、组织研究课程标准、教材。每学期组织集中备课或专题研究不少于一次，保证各年级教学的连续、完整。

2、检查各备课组工作情况。每学期与各备课组长交流不少于一次。

3、了解全组教师的教学基本情况，对教学中存在问题要及时解决，总结经验。每学期个人听课不少于十五节。

4、拟订、检查及评估作业量、作业类型、批阅办法及批阅效果，每期至少组织二次作业情况分析，提供教学考核资料和数据。

5、组织做好考试命题、阅卷和研究工作。每期至少进行一次考试分析。

6、组织、评估课外活动，每期至少进行一次课外活动

二、教师管理

1、负责本学科教师队伍的建设。

2、了解组内教师的教学情况，对教师的教学情况进行分析。坚持每学期听每一位教师讲课至少一次，交流一次。

3、为青年教师配备导师，并协助导师做好工作。每学期组织二至三次青年教师公开课，提供分析报告。

4、帮助教有特色、教有成就的教师做好总结工作。

三、教学资源管理

1、与学校协调、分配教学、实验和活动场所。

2、征询组内教师意见，推荐购置实验仪器、教学参考资料及设备。

四、教学研究与开发

1、系统而经常性地做好课程标准、教材的研究及相应的教具、教法的研究。

2、深入细致地分析教师知识结构的优、弱势，有针对性、计划性地组织进行业务学习，协助学校科学地安排教师进修。

3、从学科发展需要出发，建设性地开发学科活动课及讲座，帮助每一位教师选择其专业拓展方向。

4、负责确定本组教研课题，并围绕总课题及教师特点，帮助教师确定个人子课题，同时对课题的研究和进展进行管理。

五、计划、汇报与总结

1、每学期开学初，制定教研工作计划。

2、每月在组内进行一次集中汇报小结，每学期一次全面总结。

3、及时向学校教学负责人汇报计划执行情况和出现的新问题。

4、根据工作需要，及时和学校有关方面交流情况，求得支持。

班主任岗位职责

班主任是学校班级工作的组织者和领导者。其主要职责是：

一、认真学习，深刻理解党的教育方针，政策和教育理论，充分认识做好班主任工作的重要意义，发挥主观能动性，增强责任感，提高做好班主任工作自觉性。

二、认真做好学生的思想政治工作。热爱学生、关心学生、熟悉学生、研究学生，做学生的知心朋友。根据学生的生理、心理特点，通过贯彻执行《中学生守则》，开展各项有意义的活动，培养学生团结互爱、关心集体、上进好学、遵守纪律、助人为乐的优良品质。

三、重视后进生的思想教育。对后进生要有恒心、有耐心，满腔热情地做好他们的思想转化工作。

四、加强对学生学习目的、学习态度的教育和学习方法的指导。经常和科任教师联系，了解本班各学科教学情况，根据教学实际，指导学生探索学习规律，总结学习经验，改进学习方法，提高学习效率。要组织学生积极开展课外活动，激发学习兴趣，扩大知识面，促进教学质量的提高。

五、认真搞好班级文体卫生工作。开展多种形式的文体活动，搞好教室、宿舍的卫生和环境美化，培养学生良好的生活起居和饮食习惯。

六、发挥团支部和班委会的作用。

七、负责制订班务工作计划和各项制度，经常检查计划和制度落实情况，发现问题及时纠正。期末要认真总结班务工作，肯定成绩，寻找差距，提出改进措施，并向政教处汇报，要随时注意自身工作经验的总结、积累，填写好《班主任工作手册》，不断提高班主任工作的艺术水平。

八、以身作则、为人师表、言传身教、讲究职业道德。衣帽整洁、谈吐文雅，当好学生的楷模和表率。

九、重视社会因素对学生的影响，利用家访、家长会等形式与学生家庭、社会有关方面保持经常性的联系，多方结合，共同努力，不断提高教育效果。

十、树立安全重于泰山的意识，做好班级安全工作警钟长鸣，确保师生人身和公私财物的绝对安全。

教师岗位职责

教师是教书育人网络的主体，是提高教学质量的决定因素，在教育教学中起着主导作用，主要职责是：

一、以高度的责任感、事业心和政治热情，认真贯彻党的教育方针，努力学习，正确掌握和运用教育理论、教学原则及方法，在教育、教学中充分发挥主导作用，面向全体学生，指导学生的学习方法，对学生全面负责，严格要求，培养能力、开发智力，使学生德、智、体诸多方面全面发展，努力完成学校规定的教学任务和质量目标。

二、重视政治理论学习和时事政策学习，按时参加教职工政治学习会，积极、主动、有计划地进行业务进修，高度重视知识更新与教学方法的改革，学期末写出教学总结，学年末尽可能写出专题研究论文。

三、刻苦钻研业务，认真学习本学科教学课程标准。每学期开学通读教材，不断开展教材制定教学计划，列出“双基”，明确“双力”（智力、能力）、“双育”（德育、智育）和质量目标任务，并在教学过程中认真贯彻执行。

四、遵守教学常规，紧扣教学过程的各个环节，遵循师生关系民主、平等的原则，贯彻实践讨论式，合作式，探究式教法，认真教学，努力实现全面发展人的教学质量。

五、认真、主动地参与班级管理工作，将所任课班级学生质量全面分析，因材施教，分类推进，每学期要使全班学生在原基础上有明显提高。对“三好学生”、“优秀学生干部”、“先进班集体”和学生操行评语提出明确意见。参加任课班学生家长会和学校规定的班级教育、教学活动。

六、根据所在学科的特点和学生实际，积极组织学生开辟第二课堂，开展课外学科小组活动，认真辅导参加学科竞赛活动的学生，争取优异成绩。

七、循循善诱，教书育人，结合学科实际，通过各种形式，进行政治思想教育，促使学生思想进步，不体罚或变相体罚学生。

八、积极参加教研组、备课组的教研及其他活动，完成教研组、年级组分配的各项任务。

九、自觉遵守党和国家的政策、法令和学校的规章制度，遵守师德规范，信守师德师风承诺，为人师表；团结同志，举止文明。

十、服从学校工作分配，努力完成学校交给的教学、教育科研工作任务。

十一、按岗位安全责任制度要求，做好学生的人身和校舍、设备的安全工作，发现隐患或事故及时处理和报告。

柳林二中

2022－2023学年度工作计划

启航新征程，同心向未来。为使我校教育教学的各项工作有序开展，再创佳绩，学校将以党的二十大精神为指针，在县委县政府和县教科局的坚强领导下，坚持“为党育人，为国育才”的办学思想，在“减负增效，激发活力；守正创新，引领未来”的办学道路上，坚守“安全警戒线、师德底线、质量生命线”的教育原则，着力打造“质量一流，社会满意，吕梁领先”的幸福校园。特制定《柳林二中2022－2023学年度工作计划》。

一、工作目标

1、坚持安全教育是学校工作的第一着力点，在创建“三零”校园活动中实现平安校园的目标。

2、坚持教研兴校的办学思维，在课堂教学改革实践中达到优质课精品课的目标。

3、坚持全员育人的德育思想，在德育丰润课堂的实践中培养有理想、有道德、有文化、守纪律的中学生。

4、坚持学生课外社团活动课的精雕细琢，在学生课后管理服务的实践中展示特色教育的成果。　

5、坚持不断改造工作作风的治校方略，在依法治校、学校管理、后勤服务上，打造一支求真务实、廉洁自律、高效能干的干部师资队伍。

二、工作措施

（一）死死盯住学校安全警戒线，防堵并举，狠抓细节，着力创建平安校园。

坚持以“三化三建设”为工作目标，以“安全隐患排查指南”为操作细节，扎实推进“平安校园”建设，进一步提高学校安全管理水平，为师生创造安定有序、和谐融洽、充满活力的工作学习生活环境。具体做到以下几项工作：

1、提高认识，落实责任，树立安全第一的理念。安全无小事，责任大于天。把学校安全放在各项工作的第一位，充分认识学校安全工作的重要性，决不能有麻痹、侥幸心理，时刻绷紧安全稳定这根弦，坚决杜绝各类安全事故的发生。

2、突出重点，抓好安全教育宣传。一是抓好教职工的安全学习培训；二是抓好学生的安全教育，利用“安全教育平台”，利用开学后和放假前的“安全教育周”，对学生集中进行交通、溺水、饮食、防火等安全教育，组织开展防交通事故、防溺水、防食物中毒、防拥挤踩踏、防地震水患、防传染疾病等为内容的安全演练活动。

3、加强学生交通安全监管。一是全面摸清学生上下学出行方式，建档立册，推行“一盔一带”守护行动；二是做好家长的教育宣传和劝导工作，家校联袂，共同做好学生的交通安全工作。

4、加强食品卫生监管。总务处牵头对师生食堂的炊具、餐具、燃气管路、电线线路等设备进行检查和维修，严格执行进货查验和食品留样制度，规范食品加工制作流程，确保师生吃上健康营养餐。实行值班人员陪餐制度，做好陪餐记录。积极开展校园爱国卫生运动，改善校园生活环境，加强对学生饮用水的监管，保证全体师生喝上健康环保的饮用水。

5、加强校园消防监管。重点突出学生宿舍和校内公共场所的消防监管，切实加强对学生宿舍用电、防火管理，严禁住校生使用任何电器，认真排查消防通道、疏散通道、安全出口等部位的安全隐患，确保能用管用够用，将校园安全隐患降低到零风险。

6、积极开展校园周边环境的综合治理。学校将主动与公安、城建、交通、卫生防疫等部门密切配合，积极开展校园周边环境综合治理，为师生营造良好的学习工作环境。特别是对小商小贩、流动摊点等经营场所的排查工作，对妨碍学生健康的非法经营者及时上报有关部门处理，保证校园周边环境的无干扰。

（二）牢牢守住师德师风底线，依法执教，廉洁自律，打造高素质师资队伍。

1、强化学习提高。一是积极开展师德专题学习教育活动，采取集中宣讲和自主学习相结合的形式，学习“习近平总书记关于师德师风的重要论述”、“习近平总书记关于‘三个牢固树立’的重要论述”、“新时代中小学教师职业行为十项准则”等内容；二是召开师德师风建设专题会议，观看师德师风警示教育片，让全体教师深知职业道德准则和违反十项准则的法律法规。

2、严格考核监督评价体系，建立科学完善的考核机制。

一是政教处在充分调研的基础上，结合我校实际，出台《柳林二中学生日常行为考核细则》和《柳林二中教师师德师风管理细则》，逐项考核，以月汇总，学期评比；二是完善学生违规违纪处理条例，充分发挥奖惩管理在学校发展中的导向作用；三是强化监督管理，学校将在校门口设立举报箱和举报电话，通过走访家长、召开座谈会的形式了解违规违纪情况。

3、改进奖惩评价机制。多一把尺子，多一批人才。政教处要协同团委，充分发掘现有的人力物力资源，为教师和学生的成长发展提供更多的展示平台，积极开展社团活动，培养学生的特长。通过举办各种文体活动，让学生展示才华，树立人生自信。特别是让学习成绩较差的学生能找到自我存在的价值，让更多的人树立起“校兴我荣，校衰我耻”的荣辱观。

4、榜样引领，负面警示。学校要定期组织开展师德师风先进事迹经验交流会和优秀学生模范事迹表彰会，弘扬正气，传递正能量；坚决抵制违反师德师风建设的行为，坚决铲除我行我素、唯我独尊的不利于学校健康发展的人和事，通过榜样引领、正向引导将我校的校风教风学风建设呈现出欣欣向荣的新境界。

（三）紧紧抓住教学质量生命线，以研兴教，强化管理，全面提高教学质量。

1、强化教师的成绩意识。加大和改革成绩考核在绩效考核中的占比和分值，关注学生及格率；落实教师的教学成绩责任，每次考试后，要认真召开成绩分析会，深刻剖析每班每科每位教师的教学得失；考核班主任对班级成绩的责任，主抓班级成绩进步、阅读课纪律和班级学生流失；明确备课组长对当科教学成绩的责任，备课组长要认真组织本组教研活动引领教师的教学成绩共同提高，学校将对优秀备课组予以表彰奖励。

2、持续推进教学研究。“教而不研则愚，研而不教则虚”二者互为依托，相互促进。在教研活动中，凝聚集体力量，选择教学中带有普遍性的突出问题，采用“小切口、细分析、深挖掘、大作为”的理念，实事求是地开展教研；明确教研活动的特点和目的，在于解决当前教育教学中的各种实际问题，课题不在大小而在于实用；做教研活动的有心人，在教研过程中用审视的眼光分析和解决教学中出现的各种问题，本着“教什么研究什么”的原则，紧密结合“课标要求”和

“课堂目标”展开教研活动，达到“教研相长”的效果；规范教师教育教学行为，以提高教育教学质量为核心，抓好一个重点，强化两项工作，抓好四个落实。

3、规范学生作业管理。为切实减轻学生作业负担，使“双减”政策在我校真正落地，要求学生从作业本封面、作业内容、作业量、作业形式、作业批改等符合要求；建立学科作业公示制度，坚持每月一次的教师作业布置与批改的检查，及时反馈检查情况，督促作业不规范的教师迅速整改。

4、加强学生健康体制管理。学校要求体育课上课有计划有备课，重视学生近视眼的防控，保证对学生一年一次的体质检测和体检，保证学生每天一小时以上的体育锻炼，保证体育教学和体育锻炼器材设备和经费的足额投入。

5、发掘资源为学生提供优质的课后服务。在落实“双减”为学生提供课后服务工作上，学校将满足学生的不同需求，为学困生提供课业辅导服务，为个人兴趣爱好和特长生开设19门社团活动选修课，为有课外阅读需求的学生在周六日开放学校图书阅览室并提供阅读指导服务。

6、加大中考备考力度。一是提前制定中考备考方案；二是加强对初三年级的教学秩序管理；三是实施并尝试初三月考做好成绩分析；四是举行多种形式多种层面的初三教室学生教情学情分析动员鼓劲会；五是落实中考命题改革方向的研究及应对工作；六是细化落实对初三学生的分层跟踪研究、补偏培优、承包管理工作。

（四）稳稳做好后勤保障工作，夯实基础，科学管理，提升后勤服务水准。

1、抓好财物的规范管理，做到物尽其用，按需分配。一是开学初确保一线教师的教学用品、办公用品的及时发放；二是认真组织对各处室各年级各班级财产的发放登记和使用检查工作，落实财物管理责任制；三是定期对学校电器设备进行安全检查，确保师生的生命安全，发现问题及时维修整改，保证用电正常；四是及时对学生损坏的课桌凳、门、锁、窗户、水电设施进行维修，保证学校教学秩序正常进行；五是加强节水节电教育，加大巡查管理力度，对师生中出现的浪费水电现象进行批评教育；六是规范物品采购流程，通过申报、审批、询价、采购的工作流程，合理购置教学用品做到节俭开支、物尽其用的工作效果。

2、夯实基础设施的维护管理，保障学校工作正常运行。为保证学校教育教学工作的顺利开展，抓好基础设施建设，消除安全隐患，成为后勤工作的第一要素。工作中不但要强化基础设施建设，优化育人环境，更要在检查督促指导上做实做细，坚持日日检查、定期排查。消除安全隐患，建立科学完善的检查制度，做好安全检查记录。一旦发现问题，及时上报维修，确保广大师生的生命安全。

3、加强食堂膳食监管，提高优质服务水准。一是认真执行食品卫生管理规定，搞好饮食卫生，严防食物中毒；二是所有餐饮从业人员必须持证上岗，工作时间穿工作服戴工作帽；三是严格按照食药监部门的规定，规范各种食材的供货渠道，严禁购买过期变质的廉价材料；四是按规定的食谱配餐，严禁向学生出售食谱以外的食品饭菜，让学生吃上健康营养餐；五是实行饭菜留样制度，严禁将剩余饭菜和过夜饭菜卖给学生；六是实行师生实名制就餐，定人定桌定窗口；七是实行值班领导陪餐制度，监督检查餐饮操作是否规范、饭菜质量是否达标、饭菜价格是否合理；八是加强对学生食堂的服务调研，通过定期检查、暗中走访等形式，征集师生意见，督促整改，不断提高服务水平。

4、开展常态化疫情防控，消灭新冠病毒隐患。一是继续认真开展新冠病毒疫情防控知识宣传教育，有效遏制病毒传播扩散；二是坚持做好一日一次公共场所的消毒杀菌工作，开窗通风，保持室内空气清新；三是加强门卫管理的出入登记制度，严禁闲杂人员进校园，对来客来访人员采取出示健康码、行程码、戴口罩、测体温、实名登记的办法；四是要求师生非必要不外出，若须外出严格履行外出申报审批；五是强化工作管理，实现新冠病毒零感染，确保师生生命安全；六是积极响应国家疫情防控疫苗接种要求，人人接种有效预防。学校要求全体师生在规定时间内去指定地点接种新冠疫苗，保质保量地如期完成任务。

三、工作保障

1、统一思想，顾全大局。全校教职工要认真学习中国共产党党史和中国特色社会主义理论的指导思想，深入领会习近平新时代下中国特色社会主义的教育观，用理论武装头脑，用智慧培育人才。一切从大局出发，一切以学生的教育发展出发，一切从学校的生存发展出发，做一名有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的教师。

2、强化管理，发展至上。学校要求各处室各年级在日常的教育教学工作过程中，对照学校工作目标，制定具体的工作计划和工作措施，在细节上下功夫，以管理上要质量，除弊革新，加强师德师风建设，加强各项工作制度建设加强学生健康发展建设，加强学校安全工作管理，走上快节奏高效益的教育教学发展之路。

3、抓好细节，注重实效。不看表象看实质，在工作中我们要重视过程管理，看工作是否有效益，要深入到广大教师学生生活中去，要深入课堂教学活动中去，在各个工作环节上，只有从细处着手，留下痕迹，才会有丰硕的成果。我们要取缔“蜻蜓点水式”的工作形式，杜绝“开会＋不落实＝零”“布置＋不检查＝零”的工作现象发生。一切以实际出发，扎扎实实做好每一件事，认认真真开展好每一项工作，切实提高学校的教育教学工作水平。

4、转变作风，严明纪律。新的教育体制下改变了以往吃空饷、人浮于事的工作局面，“按编核岗、依岗定人”的工作运行机制，要求每一位教职工敬业守则，认真完成自己的教育教学工作任务，教学上要以学情分析为前提，制定详实的教学案，大面积地提高课堂教学效率；育人上要有仁爱之心，晓之以理，动之以情，培育人格健全的学生。消除拖拉散漫的工作作风，严守师德底线，严禁体罚或变相体罚学生。对于不能按时完成教育教学任务或造成严重教学事故的，学校要启动问责制度，采取约谈、批评教育、限期整改等形式，促成我校师资队伍的健康发展。

“征程万里风正劲，重任千钧再奋蹄”。在新的学年里，让我们借“县管校聘”的教育改革东风，锁定“三条线”的办学目标，在新一届学校领导的带领下，坚持“立德树人，质量第一”的教育宗旨，众志成城，以豪情饱满的昂扬斗志，谋兴学，开新局，展新容，谱新篇，为柳林二中教育教学的发展做出新的贡献。

柳林二中

2022年9月1日

柳林二中

2022年度工作总结及2023年度工作计划

一学期来，我校立足学校实际，着眼于办学总体规划，开拓进取，大胆实践。在县科局的坚强领导下，学校全面贯彻党的教育方针，积极投入新课程实施，不断加强师德师风教育，狠抓教学管理，努力提高教学质量。通过一系列活动，学校的道德风貌有较大变化，办学质量明显提高，取得了一定成效。现将有关工作回顾如下：

一、主要工作情况

（一）党建工作及清廉校园建设

1．坚持“党建统领”的绝对领导，严格履行从严治党的主体责任，严格落实“三会一课”“三重一大”制度，健全作风建设、述责述廉等廉政制度，制定完善教师绩效考核、评优晋级等制度，为清廉治校提供有力保障。

2．坚持把师德师风教育，作为建设清廉学校的关键来抓。开学之初，开展了师德师风整训会，组织教师观看警示教育片，明确师德考评在教师职称、评优、晋级工作中的分量，明确实行师德考评一票否决制。号召教师崇廉拒腐，持廉守正。

3．坚持以立德树人为核心，帮助学生扣好人生的第一粒扣子，种下“崇廉敬廉”的种子。

（二）完善德育工作体系，拓展思路提高德育实效

1．加强政教处自身队伍建设

建立健全了政教处组织机构，让各项工作做到有计划、有布置、有检查、有评价，各项工作力求有实效、高效率。做到“三勤”、“四跟”、“五到位”，即口勤、腿勤、耳勤；跟上课、跟课间操、跟课外活动、跟住宿管理；思想到位、责任到位、治理到位、检查到位、训练到位。

2．狠抓德育队伍建设

班主任是学校德育队伍的骨干力量，加强班主任队伍建设始终是我校德育工作的重点。政教处制定了切实可行的政教处工作计划。并加强了对班主任工作的考核和评估，贯彻落实量化考核制度，使班级量化、班主任量化和文明班级评比活动有机结合起来，为期末评优提供了可靠的依据。

3．坚持不懈地抓好学生常规管理

（1）进行大规模的班级卫生和个人卫生大检查，班级文化建设大检查，学生仪容仪表大检查，利用进校门时间和课间时间，动员保卫科力量，对学生进行吃零食、抽烟、带危险物品等违纪行为的检查。

（2）坚持抓好每周一次的升旗活动这一重要的德育教育。真正将升旗活动组织成了树优秀学生典范、鼓励学生健康成长的德育实践课。同时，我们又新增了每一周的领导专题讲话，让升旗活动的教育意义更浓。

（3）开展多种途径活动，进一步加强学生的德育教育。政教处利用班会、黑板报、班级文化栏等多种途径，定内容、定专题对学生开展德育教育活动，努力促进校园文化建设。组织了为期两周的“庆祝党的二十大，青春‘篮’不住”为主题的篮球赛，培养了协作能力，锻炼了体能，增强了班级凝聚力。

（4）狠抓课间操质量。由于今年初一班级增加，政教处对课间操的做操模式进行了大调整。调整后，政教处工作人员每天都能坚持亲临操场，协同班主任细心组织指导。在抓整体动作质量的同时，先抓年段，后抓班级，再抓个人逐一落实。

（5）连续加大力度对学生中日常突出的违纪违规问题进行处理，本学期日常突出的违纪违规现象明显削减。

（6）开学初以政教处牵头组织了秋季开学典礼，与学校相关处室一同对学生进行了表彰，树立学生努力拼搏、积极向上、勇争第一的求学意识。

（7）组织初一新生进行了为期一周的初一军训活动。军训内容丰富多彩，不仅有常规的队列队形及内务整理的训练，同时，利用每晚的自习时间，政教处联手其他处室进行了新生入学教育。

（8）组织召开全校住校生会议。会上就住校生生活中存在的问题一一予以解决，为孩子们送去了关爱，带来了温暖。

（9）加强对后进生训练引导。我们特别留意各班后进生在纪律、学习、遵纪守法等方面的表现，一旦发现问题，我们总是予以及时处理。对于常常违纪的个别同学，实行了教育为主，批评处分为辅的方式，加强了与其家长的联系，使家长能够准时了解学生的在校表现。

4．安全工作常抓不懈

（1）本学年，政教处严格根据上级部门对安全工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的安全训练活动。班主任依据班级特点精心制订班级安全计划，并督促教师将各项安全落实到平常工作中，使安全工作贯穿学期始终。政教处利用班级黑板报、学校宣传窗、升旗仪式等窗口和渠道对学生进行安全宣传教育。

（2）严格落实各班安全课的开展，要求班主任利用班会和网络安全课，落实对学生的安全教育。政教处将各班安全课的落实作为班主任考核的重要依据。

（3）一学年来，我们对学生进行了两次安全应急疏散演练，熟练了学生的逃生技能，强化了学生的安全意识。

5．加强对住宿生的管理

宿管老师每日对学生宿舍的卫生及个人卫生进行评比公布，严格管控住宿舍的作息时间。值班领导和班主任坚持一日两查宿舍，对学生生活情况进行了解，确保住校学生吃得饱，住得暖，按时作息。

（三）向研究要质量，激发教学成绩提升的内驱力

1．细化教学常规过程化管理，努力提高教学质量

（1）常规检查标准化。作业检查出台《初中作业管理规定》，作业检查明确各学科上交的作业本种类和数量，严格执行分层作业的实施。教案检查明确学案书写要求。

（2）常规检查日常化。学案的检查落实到每一堂课，要求教师课后出示课时案；作业布置及时调研，每周公开。

（3）常规检查制度化。建立“教导处——教研组——备课组”三级教学常规检查制度，进一步规范教师教学行为。

（4）集备教研主题化。规范集备内容，重新编制集备记录表，明确集备组集备的单元主题和课时主题，找寻解决知识和能力之间的路径。

（5）成绩分析效果化。各年级期中考试，和教研室一起组织了效果良好的期中教学质量分析会。不再局限于原来的面上分析，而是面向具体班级、面向具体集备组，重点是学校面上分析后找出问题的关键点，引导班级和集备组寻找解决问题的措施和途径。明确了：七年级师生共进上层次、八年级稳定发展微调整、九年级狠抓管理出成绩的总体思路；

2．完善教师素养提升体系，实现教师专业化成长

（1）本学期在新聘了五位特岗教师、十一位乡镇中学优秀教师的基础上，还理顺了全部三十九位交流教师的工作关系，同时，通过离岗退养优化了教师结构，学校实现了教师队伍年轻化，结构合理化，为学校轻装上阵进一步发展奠定了良好基础。分管副校长牵头，组织学校新进的年轻教师讲了一次摸底课、一次教学检查课，并进行了教学座谈；

（2）开展师徒结对活动，实施“青蓝工程”。年轻教师虽然具有专业知识，但教学方法、工作能力欠缺，必须向老教师学习，开学后，我们为年轻教师聘请平行班教育教学经验丰富的教师担任师傅，结成师徒对子，并对师傅和徒弟提出各自具体要求，制定好实施方案，由教导处进行考核。

（3）组织课题研究，加强课题培训，由韩校长亲自牵头，教研室组织实施，省级课题：语文大单元教学设计顺利开题，并且稳步推进；

3．凝心聚力备战中考，抓住节点应对有效

毕业班年级的教学工作是我校教学工作的重中之重，学校领导关注毕业班的教育教学工作。围绕“明年中考继续创辉煌”做好文章。教务处人员经常开展随堂听课，做到及时看、经常听、随时查，发现问题及时解决。积极探索提高教学质量的成功之路，扎扎实实抓好教学质量。重点抓好毕业班的班风、学风建设，为形成好的质量意识创造条件。针对毕业班的具体情况，多次召开专题会议，重点探讨我校毕业班成绩与改进措施，争取教学质量明显提升。

（四）加强后勤保障，服务中心工作。

1．抓好财物的规范管理，做到物尽其用，按需分配。一是开学初确保一线教师的教学用品、办公用品的及时发放；二是认真组织对各处室各年级各班级财产的发放登记和使用检查工作，落实财物管理责任制；三是定期对学校电器设备进行安全检查，确保师生的生命安全，发现问题及时维修整改，保证用电正常；四是及时对学生损坏的课桌凳、门、锁、窗户、水电设施进行维修，保证学校教学秩序正常进行；五是加强节水节电教育，加大巡查管理力度，对师生中出现的浪费水电现象进行批评教育；六是规范物品采购流程，通过申报、审批、询价、采购的工作流程，合理购置教学用品做到节俭开支、物尽其用的工作效果。

2．夯实基础设施的维护管理，保障学校工作正常运行。开学前组织人员检修学生宿舍，教室课桌凳，使开学工作顺利完成。组织人员完成学校的各项维修工程工作（更换了教学楼所有窗户玻璃、一至五楼教室的门和讲桌；六楼男女卫生间和五楼办公室吊顶；涂刮五楼办公室等），对各项工程进行了全程监督。

3．加强食堂膳食监管，提高优质服务水准。一是加强贯彻执行《食品卫生法》和有关的管理规定，严把好食品原材料进货渠道，严格进行餐厅管理，以保证师生饮食的卫生安全，加强平时的卫生检查，杜绝了食物中毒事故；二是同时抓好食品卫生及餐厅辖区环境卫生，确保健康、干净、整洁的卫生环境，经常督促检查茶炉房的工作情况及餐厅所有机器等设备的安全设施，维护及保养，保障财产、物资的安全与完整；三是广泛收集师生对伙食的意见和建议，及时认真总结，以便能及时改进；四是成立了班级营养餐网格管理队伍，网格管理员餐后及时上报本班学生就餐情况，这样做既确保了每一位当日住宿生能享受到营养餐，又能及时了解到学生对营养餐的意见和建议，　

4．开展常态化疫情防控，消灭新冠病毒隐患。一是继续认真开展新冠病毒疫情防控知识宣传教育，有效遏制病毒传播扩散；二是坚持做好一日一次公共场所的消毒杀菌工作，开窗通风，保持室内空气清新；三是加强门卫管理的出入登记制度，严禁闲杂人员进校园，对来客来访人员采取出示健康码、行程码、戴口罩、测体温、实名登记的办法；四是要求师生非必要不外出，若须外出严格履行外出申报审批；五是强化工作管理，实现新冠病毒零感染，确保师生生命安全；

二、存在问题和不足

（一）工作推进、学校管理、督办检查的反馈机制需要完善。

（二）常规工作的时效性、细致性、准确性需要进一步加强。

（三）班主任队伍建设仍然存在班级差异，部分班主任的管理能力和管理水平仍需提升。

（四）常规检查的规划性不强；教案书写和作业布置的标准还需要进一步明确和落实。

（五）安全工作的规范化、制度化需要进一步落实，尤其是隐患排查的有效性和针对性需要进一步加强。

三、2023年工作思路和措施

（一）保稳定，有序开展常规工作

完善学校管理制度，继续抓好学校德育、安全、教学、后勤等常规工作。力求加强其时效性、细致性、准确性。

（二）求发展，继续开展相关活动

继续发挥教研室在教学工作中重要作用，抓好师徒结对工作，并做好筹备名师工作室的工作，继续做好心理健康、社团活动和劳动教育等特色课程工作。

1. 促和谐，加强相互沟通理解

加强学校文化建设，完善员工福利和工资、社保医疗等机制，提高教师归属感和幸福感。

以梦为马，不负韶华。2022年，我们怀揣梦想，迈出了坚实的步伐。2023年，在追梦的路上，我们只争朝夕，砥砺前行！

2022.12.8

教研室工作计划

一、指导思想

根据学校总体工作部署，本学期教研室工作以更新观念为前提，以切实提高师资素质为核心，以新课程标准为指导，紧紧围绕“课堂教学”这一主线：一方面结合本校特点有的放矢继续落实常规教研工作，加强教学研究，不断解决教学中遇到的新问题；另一方面更新教学观念，源头活水改变教师教学行为和学生的学习行为，使我校教研工作落到实处、教学质量稳中上升。

二、总体目标

1．坚持校领导会议原则：教研工作要认真做、讲实际地做；教师教研要不断学习提升自己；教研组要形成团结、和谐、上进的团体氛围。

2．完善教研组团队建设，把教研组建成具有高度凝聚力的优秀教师团队。

3．激发各科各组优势，充分发挥各教研组的教研功能，改进方法，重视教师教研能力和业务水平的有效提升，既规范又有个性地开展特色化教研工作。

三、具体工作安排

1．完善教研团队建设：选拔高志霞、何彩虹、代丽三位教师加入备课组长行列，（高志霞任七年级语文备课组长，何彩虹任八年级物理备课组长，代丽任音体美信息校本劳技备课组长。）白孝红、乔红丽为教研室成员，辅助教研室工作。　

2．制定具体教研计划：备科组长在开学第一周制定好本学期教学计划、教学进度，纸质版交给乔红利老师。音体美信校本劳技教师个人制定本学期教学内容安排表，一式三份，交给代丽老师。代丽老师收齐整理并订好（一份上交景校长，一份递交乔红利老师，以便教研室保存资料）。

3．规范教师学案备课：备科组长向本年级主任领取学案纸，并分发给科仼老师。本学期要求各位教师手写学案，教研室每周二收一次，（本周二交上一周的学案）一月汇总一次。（乔红利负责收交学案及汇总公示）

4．教师学科素养学习：本学期教师可去三味书屋每人每科选领不超两本的所教学科学习参考资料，并在花名册上签字。

5．筹划名师工作室：学校计划成立名师工作室，希望备科组长积极申报。（有意者可向白孝红老师报名）各备课组长牵头成立工作室或全校同科目学科中成立工作室，要求有申请计划、过程性资料、成果汇报等，学校专门组织评价并计录考核分。（工作室工作建议：一学期内完成　五个左右精品备课——试上过的——形成教学案例、课堂实录，或1－3个微课视频以及完成五篇左右的原创教学反思等。）

6．组织师徒结对组合：　教研室按照学校领导会议部署建立师徒结对组合，荣获市级教学能手以上的教师必须带徒弟，工龄不足15年或进二中不足3年的教师必须找师傅。（师徒结对教师向孙秀梅主任报名）工作建议：师徒结对组上交一份计划；师傅两周上一节示范课，一学期示范课不少于五节；徒弟听课学习需做笔记；徒弟写学习心得；师傅指导备课（要有原版备课以及指导后的备课）；徒弟上进步展示课等。

7．开展常规教研活动：　要求各教研组定时间、定地点、定内容、定主讲人开展教研活动；拍摄主讲2－5分钟左右视频（开始、中间、结束三个视频横拍）；主讲教师准备发言稿，并在教研活动结束后交回，刘小文主任负责收集发言材料；每次教研必须本人签到，当天不到者组长划名；签到表上写清教研题目；做好教研活动记录。　

8．组织常规说讲议课活动：本学期组织两轮常规教学说讲议课活动，分别为期中考试前后各一轮。

9．新进教师教育教学座谈会：全校组织一次新进教师教育教学座谈会。（拟定于期中考试前、后进行）

10．组织一次校级教学能手评比活动。

11．组织学习新课标：　学校专门购买《新课标》　分发给教师（各科教师每人一本）学习使用；购买《新课标解读》分发给备课组（每组一本）以供教研组共同学习。

四、工作措施

1．教研工作强调实效，组长负责扎实开展。

2．活动过程挖掘资源，丰富内容关注评价。

3．教学研究有的放矢，群策群力反思总结。

柳林二中教研室

2022年9月1日

柳林二中关于

2022年秋季义务教育阶段家庭经济困难非寄宿生生活费补助资金和寄宿生生活费补助的

发　放　办　法

为了落实好国家有关教育扶贫政策，巩固脱贫成果，切实保障义务教育阶段家庭经济困难学生顺利完成学业。根据柳林县财政局、柳林县教科局联合下发的有关文件精神，结合我校实际，制定如下发放办法。

1. 补助金额

根据柳林县财政局、柳林县教科局联合下发的柳财教【2022】466号文件中的资金分配，我校2022年秋季义务教育阶段家庭经济困难非寄宿生生活费补助名额数204个，每人312.5元，合计金额63750元；寄宿生生活费补助名额87个，每人625元，合计金额54375元。

二、工作程序

1、宣传发动。学校、班级通过召开会议宣传两个文件的有关政策，确保所有师生及家长充分了解这项政策。

2、组织申请。学校召集全体班主任教师学习上级文件精神，根据开学初对我校各类贫困生摸底的情况，由学生本人向学校提出申请。资助人数不得少于上级下达的资助计划人数。不允许平均分配资助金额，更不能轮流资助贫困学生或者将受助学生集中在某个年级或班级。

六种受助对象依次顺序为：1、建档立卡学生；2、低保学生；3、残疾学生；4、孤儿；5、单亲学生；6、重大疾病致困学生。政教处对申请资助的学生进行审核，拟定受助学生名单。

3、受助对象公示。政教处要将拟受助学生名单及困难情况在学校予以公示，公示期为七天。

4、申报备案。公示无异议后，学校将受助学生名单上报县教科局审核确定。

5、发放。上级部门将补助资金直接打入受助学生提供的银行卡号中。

柳林二中

2022年11月14日

柳林二中防汛工作应急预案

为确保我校师生生命财产安全，根据上级有关防洪、防汛期地质灾害工作相关文件精神，结合本校的实际情况，学校制定防汛工作应急预案。

一、指导思想

坚持对党和人民高度负责的精神，实行防汛责任学校校长负责制，学校校长为防汛安全第一责任人，实行24小时值班制度，快速、及时、有效地处置学校防汛工作中出现的各类突发性灾害事故。采取有效措施，立足学校，坚持自保、自救，防大灾、保安全，确保全校师生汛期安全。

二、防汛领导小组

组　长：韩子阳

副组长：景首奇、李海军、张军军

成　员：全体中层及班主任

值班电话：4010701

领导小组的工作职责：

组长：在上级的领导下，贯彻执行教科局防汛指挥部门指示精神，全面指挥学校防汛工作，负责统一决策、组织、指挥教育系统内抢险救灾的应急响应行动，下达应急处置工作任务；重大问题及时向县教科局请示报告。

副组长：根据出现的险情，为组长提出排险、抢险方案。及时分析汇总汛期中水情和灾情，为组长决策提供科学依据。根据组长的指令，指挥抢险队伍进行抢险。组织足够的防汛物资送达抢险学校现场。联系医疗部门，调动医务人员、医疗设备，组成医疗队参加学校抢险救灾工作。联系公安部门维护学校交通秩序负责学校稳定。协调和组织学校迅速恢复教学活动。

成员：在上级和领导组的统一指挥下，负责检查、监督学校防汛措施的落实情况，负责检查、监督学校的防汛安全；确保师生安全，杜绝人员伤亡。

三、防汛工作安排及措施

1．成立本校的防汛领导小组和抢险队，具体负责本校的防汛工作，确保师生安全度汛和学校财产不受损失。

2．学校向班级和老师及时通知雨情、汛情等情报。做好防汛宣传工作，提高全体师生的防汛意识，确保师生生命及财产安全。

3．防汛期间坚持24小时值班。实行党员干部带班制度，值班人员要坚守岗位，不能离岗、脱岗、代岗，如遇大雨，主要领导、中层干部必须到岗。建立安全责任制，学校校长是第一责任人，班主任是班级安全工作第一责任人，层层签订责任状。班主任应对学生进行经常性的安全教育，并做好教育情况记载。班级应与家长建立联系制度，了解家长的通讯联系方式，必要时要求家长配合做好安全工作。

4．后勤处要将所有房屋等进行严格细致的检查，不留死角，发现问题及时与上级联系、修复。各班要做好排查工作，班主任应及时与家长保持联系，提高防灾意识。配备雨具沙袋及照明工具。

5．防汛抢险队成员要做到手机不关机，保证通讯工具畅通，及时联系，每当遇到特大暴雨，都应注意观雨水情况和有关道路的通畅情况，并将学校的、学生的相关情况及时向学校领导和教科局联系汇报。

6．做好避险看护工作，遇险情学生在没家长接送和老师看护下，不能单独离校，并及时向有关部门报告，确保无人员伤亡。

7．及时掌握险情，一旦学校发生洪涝灾害，全体抢险队员应立即赶到学校，听从队长的指挥，奋力抢搬学校的教学物质。

8．防汛期间，若发生遇险情不报、玩忽职守等情况，造成学校材产受损的，要追究当事人的责任。

四、根据不同情况启动相应预案

（一）第一预案

当气象台发布暴雨警报时，学校防汛工作领导组成员全部到位。及时向老师通知防汛信息，通报风情、水情、雨情。学校根据各自的职责，加强值班，进一步检查落实各项防汛应急措施，组建防汛抢险队伍，落实抢险物资。

（二）第二预案

当暴雨袭击或教育局有关部门发布紧急警报时，学校防汛领导组立即召开防汛紧急会议进行紧急部署。学校把防汛作为压倒一切工作的头等大事来抓。防汛领导组要按防汛指挥网络形成指挥体系，有关人员要按各自的职责进入指挥岗位。

（三）第三预案

遇暴雨突发性灾害天气时，学校迅速组织人员及时检查疏通排水管道，做到排水畅通；要组织专门力量，对学校易倒塌、易积水情况进行监测，及时报告灾情，监督学校有关人员到位、到岗，必要时及时组织足够的临时排涝设施进行强排。确保师生生命财产安全。当遇到暴风雨袭击时，学校应及时把校舍倒塌、师生受伤情况在20分钟内报告教科局，并立即报告县政府、及时查明是否有人员被困，如发现人员被困，要火速组织营救，并做好伤员和学校财产的抢救工作。

五、运行机制

针对各种可能发生的特大汛情，完善预测、预警机制，开展风险分析，做到早发现、早报告、早处置。

（一）信息报告。一旦发生特大汛情应及时向区教科局防汛办公室报告，同时向相关职能股室报告。处置过程中，及时续报有关情况，不得隐瞒、缓报、谎报突发公共安全事件。

（二）先期处置。当确认特大汛情即将或已经发生时。在报告防汛领导小组的同时，要根据职责和规定的权限启动相关应急预案，及时、有效地进行处置，控制事态。

（三）应急响应。学校防汛领导小组接到报告后，对于先期处置未能有效控制事态特大汛情，要立即启动本预案，开展应急处置工作。

（1）现场应急指挥部及职责

指　挥　长：韩子阳

副指挥长：景首奇主要职责：统一指挥调度各现场应急处置小组开展应急救援工作。

（2）现场应急处置小组分工及职责

组　长：李海军

成　员：白艳荣

主要职责：随时保持与上级及相关部门的联系和信息畅通，及时、准确地向上级汇报事态发展的情况，向相关部门通报有关信息；及时向区教科局和有关部门发出紧急呼叫救援。

（3）安全保卫组

组长：张军军

成员：李茂荣

主要职责：做好现场保护、危险区人员疏散、现场秩序维护、劝说群众离开事发现场等工作。

（4）紧急救援组

组　长：韩彦雄

成　员：各班班主任

主要职责：组织人员积极开展现场救护。

（5）后勤保障组

组　长：李海军

成　员：白艳荣、马鹏举

主要职责：组织救援物资，协助做好救援工作。

（6）善后处理组

组　长：张军军

成　员：韩彦雄、岳红卫

主要职责：组织人员做好劝解、安抚、慰问工作，做好心理疏导妥善处理善后　

防灾救灾抢险物资的储备。配足配齐防汛工作需要的铁锹、个人雨具、照明器材。沙土、铁丝、麻袋、编织袋等物资以备急用，保证防汛工作事宜，消除不稳定因素。

调查与评估。事态发展基本控制后，应成立调查组，调查事件发生的原因、经过、相关责任，认定事件性质。形成调查报告，并对事件提出处理意见和整改措施。

柳林二中校园欺凌应急预案

为进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。

一、指导思想

根据《吕梁市教育局转发山西省教育厅关于加强中小学校园欺凌防治工作的通知》，认真落实贯彻践行社会主义核心价值观教育，深入开展“反校园欺凌”宣传教育活动，大力宣传普及反欺凌法治知识，充分认识开展校园反欺凌教育活动的重要意义，切实提高对校园欺凌危害的认识，进一步提高广大师生“反校园欺凌”意识，构建平安友善，和谐稳定的校园环境。

二、校园欺凌事件应急处置机构、职责应急处置领导小组

组长：　韩子阳

副组长：　张军军　景首奇　李海军

成员：　柳林二中全体教师

（一）、分工与职责

1、现场指挥组

组长：韩子阳

组员：　张军军　景首奇　李海军

主要职责：负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作，对重大突发事件处置工作作出重大决策，督促各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作。

1. 警戒疏散组

组长：　张军军

组员：　韩艳峰　岳红卫　

主要职责：负责疏散师生，维护秩序，保持现场，协调有关单位（如公安、派出所、医院等部门）负责维稳和救助。

1. 善后处理组

组长：　张军军

组员：　郭云亮

负责对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗。做好对受伤学生家长及家属的安抚、慰问和群众思想工作，妥善处理好善后事宜，

消除各种不安全、不稳定因素。　

1. 通讯联络组

组长：　张军军

组员：李茂荣

负责对内对外的通讯联系、报告；收集信息，起草事件报告；做好新闻单位的接待、采访工作。

三、预防措施

1、加强对师生法制和安全教育，增强师生的法治意识和自我保护意识。2、严格执行门卫登记管理制度，严控外来人员进入学校。

3、学校安装好室内外监控录像装置，及时掌握和保存校内外动态。

4、加强对在校患有精神病史人的监控，加强对患有精神病史人的关心，并维护教师或者其他工作人员的合法权益的，应立即报告公安机关依法处理。

四、报告与通报

校园欺凌事件发生后，学校必须及时、准确、全面地了解事件发生的时间、地点、概况、以及处理进度，并迅速配合公安部门调查事件发生的原因，做好有关材料的、收集，视情况通知受伤者和责任人的家长或家属。

五、事件调查

1、配合上级部门进行事件处理及调查工作。调查事件原因，整理事件记录，形成书面报告。

2、总结经验教训，查找制度、政策、设施等存在的问题，制定防范措施。

六、善后处理

1、做好受伤学生和受惊吓学生的慰问工作，并及时与受伤害学生家长取得联系，做好受伤害学生家长的安抚解释工作。对相关责任人要通知家长到校配合处置工作，严肃处理相关责任人。

2、协同有关部门做好事件的善后抚恤及处理工作，依法处理、协调赔偿，如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚，对受伤学生的赔偿要依据《民法通则》、《学生伤害事故处理办法》等法律、法规执行，努力维护学校和社会的稳定。

七、责任追究

1、根据事实，分清责任，按有关法律和政策规定对责任人追究民事责任。有关责任人的行为触犯刑律的，移送司法机关依法追究刑事责任。

2、事件的调查处理必须坚持实事求是，尊重科学，依法处置的原则，任何人不得干涉事件的调查处理。对违反本预案、不履行应急处理工作的、发布假消息的、不服从指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。

柳林二中突发公共卫生事件应急预案

为了确保在发生突发公共卫生事件时，能够及时、迅速、高效、有序地做好应急处理工作，保障广大师生员工身体健康，维护社会稳定，根据《传染病防治法》、国务院《突发公共卫生事件应急条例》等有关法律法规，结合我校实际，制定本预案。本预案所称突发公共卫生事件（以下简称突发事件），是指突然发生，造成或者可能造成校园内师生员工健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物中毒以及其他严重影响健康的事件。

一、组织与指挥

（一）学校成立突发公共卫生事件应急处理领导小组，统一领导全校突发事件的应急处理工作。突发事件应急处理领导小组由学校领导及校内相关部门主要负责人组成，履行下列主要职责：

1、领导小组办公室负责全校突发公共卫生事件应急处理工作的具体组织、指挥、协调，指挥有关科室及人员立即到达规定岗位，采取相应的控制措施；

2、协调并配合县内有关医院开展救治工作；

3、根据需要紧急调集人员、储备的物资、交通工具等相关设施、设备；

4、根据需要对人员进行疏散或者隔离，并报请区教育局、卫生局等行政部门及社区疾病预防控制机构依法采取紧急措施；

5、根据需要对涉及师生及员工的食物和水源采取控制措施；

6、对本校的突发事件的应急处理程序进行督察和指导。

（二）突发事件发生后，学校突发公共卫生事件应急处理领导小组应当组织专家对突发事件进行综合评估，启动突发事件应急预案，并在第一时间内，及时向上级有关部门报告。

（三）学校各有关部门，在各自职责范围内做好突发事件应急处理的有关工作。建立严格的突发事件防范和应急处理责任制，切实履行各自的职责，结合实际，拟定本部门突发事件应急预案，并根据突发事件的变化和实施中发现的问题及时进行修订、补充。

（四）保证通信联络畅通。应急状态期间，各科室人员必须保证通信网络畅通，主要领导及值班人员电话要及时上报学校领导小组，并保持24小时畅通。

（五）成立突发公共卫生事件应急处理指导小组，负责协助医院预防、诊断、救治及隔离观察工作。

（六）各科室应当根据突发事件应急处理领导小组的统一部署，做好本科室、本部门的突发事件应急处理工作，服从并配合对突发事件应急处理工作进行的督察和指导。

（七）学校内任何单位和个人都应当服从学校突发事件应急处理领导小组为处理突发事件作出的决定和命令。突发事件涉及的有关人员，对区教育局、卫生局等行政主管部门和有关机构的查询、检验、调查取证、监督检查及采取的医学措施，应当予以配合。

（八）卫生室应当完善应对突发事件的救治方案，提高应对突发事件的能力。

二、报告与监测

（一）建立信息报告体系，确保信息畅通，确保监测与预警系统的正常运行，及时发现潜在的隐患以及可能发生的突发事件。应在第一时间向学校突发公共卫生事件应急处理工作领导小组办公室报告情况，紧急或特殊情况随时上报。校突发公共卫生事件应急处理工作办公室汇总各方面信息，及时报告校领导小组，及时向学校有关部门和卫生行政主管部门通报，并随时与上级单位保持密切联系。在传染病暴发、流行期间，对疫情应当坚持日报告制度和零报告制度。

（二）严格执行学校重大事件报告程序。应严格贯彻执行《请示报告制度》。对于涉及的如下内容应严格执行《请示报告制度》并按程序逐级报告，确保信息畅通。

1、出现大批中毒、重大交通事故致人员伤亡而急需抢救时，出现甲类传染病、医院感染爆发及其他需抢救的突发事件时，应立即向县教育局、卫生局提出书面报告。

2、对于校内发生的影响师生生命健康的突发事件，诸如爆炸受伤、集体中毒、群殴受伤、甲类乙类传染病爆发、意外伤害及其他原因的集体受伤事件等，应在第一时间运送校医务室或医院的同时，由有关值班人员向学校领导、保卫处、学生处、教务处及后勤管理处等相关职能部门报告，校医应在校领导的指导下向上级有关部门报告。

3、学校突发公共卫生事件应急处理工作办公

室负责校内有关突发公共卫生事件信息的审核、发布。与疫情相关的权威信息的发布，须经学校突发公共卫生事件工作领导小组批准，并请示教育行政主管部门同意，不能随意传播、发布关于突发公共卫生事件的信息。

4、任何班级和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件

5、建立突发事件举报制度。任何单位和个人有权向学校报告突发事件隐患，有权向学校举报有关人员不履行突发事件应急处理规定和职责的情况。

三、应急调查与救治

（一）突发事件发生后，要负责组织对突发卫生事件进行调查处理。通过对突发事件调查、现场勘验、采取控制措施等，对危害程度做出评估。协调和配合县内有关医疗技术机构负责对突发事件进行流行病学调查、现场监测、实验室诊断，查明原因，并提出控制措施的突发事件发生后，在进行事件调查和现场处理的同时，校内保健教师应当立即对突发事件所致的病人提供现场救援与医疗救护。医疗救护技术和力量不足时，应当及时请求医院予以支援。

（三）突发事件发生后，学校学生管理部门、保卫部门应立即保护现场、采取隔离措施，要求学生配合调查及参加医学检查，加强学生管理，并做好学生思想政治工作，确保学生心态和情绪稳定。

（四）突发事件发生后，突发事件应急处理工作领导小组根据需要，可以依照国家有关规定对本校所属卫生室的医疗设施、设备、药品、器材、卫生人员及其应用等医疗资源进行整合调配。

（五）当发生甲类传染病疑似病人或确诊病例后，应立即采取以下应急措施：

1、对疑似病例要及时按甲类传染病报告，同时要详细了解、记录患者家属情况及接触过的人员、去向、联系电话。为流行病调查医生提供详实的流病资料。

2、学校要加强消毒管理，认真贯彻《消毒管理办法》的有关要求，特别要加强对教室、图书室、活动室等重点部位的消毒工作。

四、应急预防与监控

（一）传染病暴发、流行时，按照“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的工作原则，对传染病病人和疑似传染病病人，对本人及其亲属做好思想教育工作，在家或者在医院就地隔离、就地观察、就地治疗，并要加强对重点班级、重点科室、重点环节的预防控制措施，防止造成疫情扩散。

（二）发生重大传染病疫情、群体性不明原

因疾病、重大食物中毒等，应及时采取如下措施：

1、对全校师生员工采取必要的保护措施，发放必要的防护用品，监测体温。为师生员工提供有关药品，实行药物预防。设置并完善洗手设备，提供流动水、洗手液、除菌消毒肥皂等。

2、所有师生居所、办公室、会议室等人群聚集场所要增加通风的时间和强度。教育师生增加户外活动的时间，注意劳逸结合，

力。注意个人卫生，勤洗手，搞好居室卫生，勤晒衣被。

3、在公共场所工作的职工，如食堂员工以及

其他窗口服务人员和就医的病人要加强防护措施，加强健康和卫生情况监控。

4、建议师生员工尽量避免接待外地来访的客人。人员来源复杂的各种培训班、课程班尽可能调整，推迟来校授课时间，尽量减少不必要的会议和集体活动。

5、一旦发生疫情，对校园要实行封闭式管理，严控外来人员进入。制定学生外出校门的管理规定，限制学生去人员密集的公共场所，减少大型集会活动。对我校外出工作人员、学生要实行登记制度，提醒和动员学生、教职工减少不必要的外出，从突发事件发生当日起外出人员必须向学校及县教育局请假登记，并要求到过重大传染病疫区的人员返回时必须到县医院进行必要的身体检查。

6、对从传染病疫情重点

对无异常的教职工安排居家观察，对无异常的学生由学校安排集中观察。

（三）加强消毒和爱国卫生工作

1、各教学、食堂、图书室、办公等人员密集的地方及交通工具，学校统一组织消毒。对确诊的甲类传染病和高度疑似病人学习工作过的场所、居住过的寝室等要由专业人员进行消毒，对密切接触人员的工作地点、起居场所进行重点消毒。

2、开展爱国卫生运动，对校园内各个建筑物进行清洁打扫。

（四）在必要时可提出申请，调整教学计划、授课方式和学习方式，不安排外出实习活动。

（五）做好卫生防病知识的宣传教育。通过正面宣传教育引导广大师生正确认识、对待和防范疾病，消除恐慌心理，保证社会的稳定。向校内所有教职工、学生发放重大传染病、重大食物和职业中毒预防知识卡。充分利用本校的现有媒体，普及重大传染病、重大食物和职业中毒防范的有关科学知识。

五、技术和物资保障

学校突发公共卫生事件应急处理工作领导小组应指定专门科室，积极采购储备防护用品、有关器材、消毒和预防药品，保证防治工作中的物资供应。各有关科室应当按照突发事件应急预案和专项应急预案的要求，保证应急设施、设备、救治药品和医疗器械等物资储备。确保开展突发事件调查、控制和医疗救护、现场处置、监督检查、监测检验、卫生防护等物质条件，提高应对突发事件的能力。

柳林二中交通事故应急预案

一、指导思想：

交通事故是学校人身伤亡事故的一个重要方面。从交通事故的伤害程度来看，如果抢救及时、方法正确是极有可能使伤者获救的。编制“学校交通事故应急预案”的目的是，尽最大努力把受伤者从危险线上抢救出来。

二、交通事故应急机构：

1、学校交通事故应急领导小组。

组长：韩子阳

组员：张军军　景首奇　李海军

主要职责：

（1）对学校师生宣传交通法律法规，加强交通安全教育。

（2）健全交通事故应急小组，明确职责，强化工作责任心。

（3）遇交通突发事故，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把事故造成的损失降到最低点。

2、通讯组。

组长：张军军

组员：韩艳峰　岳红卫

主要职责：

（1）在第一时间，将事故发生的情况第一时间通知教职工家属或学生家长。

（2）迅速和医疗机构及学校校医取得联系，并引导救护人员进入现场实施紧急抢救。

（3）及时与交通部门取得联系，做好调查取证工作。

（4）负责对上、对外联系及时上报。

3、救护组。

组长：张军军

组员：李茂荣

主要职责：

1、利用就便器材对伤病员进行紧急抢救，联系当地医院送救。

2、保护现场不遭到破坏，配合交通部门做好高层调查取证等工作。

3、做好老师或学生的医疗保险报销工作。

三、应急行动。

1、各班主任要经常在班内对学生进行交通安全宣传教育，提醒学生进出校园和经过马路要注意交通安全，特别是对走读生经过马路要经常提醒，防止交通事故的发生。

2、教职员工如遇在校外马路发生交通事故，要对肇事车辆进行记录（记清肇事车辆的型号和牌号），要及时拨打电话（110）报警，并自行或向行人求助做好紧急处置，第一时间打电话给120医院，并通知家人和报告给学校领导。

教职员工如遇学生在校外马路发生交通事故，要对肇事车辆进行记录（记清肇事车辆的型号和牌号），及时拨打电话（110）报警，对发生伤害的学生进行紧急处置，第一时间打电话给校医和120医院，派车将受伤学生送往最近医院救治，还要报告给学校领导、班主任和家长。

3、学生一旦在马路上发生交通安全事故，学校教职员工都要负责地保护好现场，电话报警，通知交通警察到现场勘察，并配合交警部门做好调查、取证、事故处理等工作。

4、一旦发生交通事故，经过现场的教职员工要对学生做好疏散工作，保证交通的畅通与安全。

5、学校门卫要对学生进出校门的情况进行现场监督，对违反交通安全规定的学生进行批评教育，对不听从教育的学生及时报告给相关的年级主任和班主任进行处理，严重的交学校大队部和校长室处理。

6、学校门卫要在学生放学和上学时间维持学生过马路，在马路上摆上警示牌，教师、学生骑自行车进出校门要下车。

7、在出现紧急情况的时候，在场的教师和领导要注意按照应急疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散学生。

8、做好教职员工家属、学生家长的解释和安抚工作，妥善处理事故。

柳林二中校园安全专项整治行动方案

为贯彻落实省市县关于进一步加强校园安全工作的一系列重要文件精神，全面做好校园安全工作，净化校园及周边环境，保障广大青少年学生平安健康成长，促进我校教育事业的健康发展，根据上级有关文件精神，并结合我校实际情况，特制定我校及校园安全专项整治工作方案。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以创建“平安校园”为目标，坚持“预防为主”的原则，积极开展学校及周边安全专项整治工作，切实维护学校正常教学秩序，保护学校及师生的合法权益，为我校创造一个良好的的教书育人环境。

二、组织机构和职责分工

我校成立学校安全专项整治工作领导小组，具体组成人员如下：组　长：韩子阳

副组长：景首奇、李海军、张军军

组　员：全体中层干部、班主任老师

三、工作重点

1、开展师生安全教育、法制教育和心理健康教育，提高学生自我保护意识和能力，预防学生意外伤亡事故和犯罪行为发生。

2、加强学校安全工作规范化、制度化建设。进一步完善学校各项安全工作管理制度，完善校园各种突发公共事件应急预案，健全学校安全工作长效机制。

3、继续抓好隐患排查整治，完善学校内外各类活动场所的安全设施，确保师生校内各项学习、生活、活动安全。

4、加强校内外活动安全管理，防止意外伤亡事故发生。

5、加强饮食卫生安全管理，预防食物中毒事件发生。

6、积极开展暑期防学生溺水工作，确保学生暑期活动安全。

7、深入开展防灾减灾宣传教育和应急演练工作，提高应急能力。　　8、加强学校门卫及校内巡查和机动车辆进出校园管理，加大学校内部矛盾纠纷排查调解力度，积极化解发生在学校内部的学生之间、师生之间、学生与教师之间的矛盾纠纷。同时，积极配合公安、交通、文化、卫生等部门，加强校园周边治安环境治理，创设良好育人环境。四、具体分工与工作任务

1、排查和消除教师和学生中存在的安全隐患，进一步加强教师职业道德建设，杜绝教师在教育学生过程中的不冷静、不理智行为，防止激化师生之间的矛盾；进一步加强学生思想品德教育，制定并细化教育措施，循序渐进进行教育培养的计划。

2、按照学校要求，根据各年级学生实际进行教育管理，通过班主任了解本年级存在的安全隐患，及时进行处理。自己解决不了的问题及时向学校汇报。

3、班主任负责对本班学生的教育和学生情况的了解及时化解学生的思想问题和学生之间、师生之间的矛盾，自己解决不了的问题及时向学校汇报，征求解决问题的意见。

4、各任课教师负有教育学生的责任，在与学生接触过程中和通过其他渠道了解到的学生中存在的问题要主动进行教育处理，解决不了的要及时告诉班主任。体育老师负责体育课中的安全，特别是器械使用和运动过程中的学生安全。

5、各实验教师、信息学科教师在学生做实验或上机时，要进行安全用电和操作规程的教育，尤其在使用化学危险药品时更要高度警惕，防止学生触电或被药品灼伤。一旦出现意外，要立即采取急救措施。

五、具体措施

（一）切实抓好班级安全工作。

1、抓好各项安全保卫措施的落实。做到随时检查室内门窗，特别是电器设备的隐患。保证用电安全检查，不乱动电源插座，信息课上要按规定程序操作机器。

2、严格遵守制度饮用水卫生制度，做好卫生教育工作，不到小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，注意身体健康。

3、加强内部管理，严格报告制度。保证学校学生的人身安全，校内课间不乱跑，不拥挤，上下楼梯快步轻声，靠右边。在学校设立警示标志，教育学生放学按时离校，不经老师允许不能随意在校园内逗留。入校后不得随便出校门。上体育课、晨练及课外活动是要注意与他人合作，防止机械伤人，保证安全。

4、组织学习《中小学学生伤害事故预防与处理条例》的有关规定，坚决杜绝安全责任事故。

5、向家长发放有关安全方面的通知和要求，确保做到安全告知的义务。

（二）大力加强学生的法制教育和青少年自护教育。

1、在学生中开展普法教育，是抓好教育法律法规的学习。

2、组织学生积极参与“安全文明校园”创建活动，使学生在创建中增强安全意识和法治意识。

3、组织开展各种形式的青少年自我保护教育。利用班会和队会等渠道，采取多种方式对学生进行自我保护教育，传授自护的知识和技能，切实增强学生的自护意识和自护能力。加大防范力度，防患于未然。

4、加强对学生心理健康的指导和服务。开展心理健康教育宣传活动等措施，帮助学生了解心理健康的基本知识，树立心理健康意识，优化个性心理品质，进行挫折教育，增强心理调适和适应社会生活的能力。加强自我教育，培养自身良好的心理品质，与同学、老师保持和谐的关系，以积极的态度对待学习和生活。自觉遵守《青少年文明网络公约》，不看不健康的书、报等；不参与封建迷信活动。

5、加强未成年人思想道德建设。建立“行为不良”学生帮教机制，教好“行为不良”学生的转化工作。进一步加强家访谈话制度。6、做到关爱，关心学生，特别要关心贫困学生的学习和生活。　（三）开展校园周边安全活动。

1、开展“学生远离网吧”和“学生远离无证摊贩”的活动。

2、上学、放学途中要遵守交通规则，防止交通事故的发生。

3、放学后按时回家，不在街上逗留，不与陌生人交往，不能接受陌生人馈赠礼物，受到不法侵害时及时打急救电话和必备电话求得110帮助。

六、活动实施步骤

（一）宣传发动阶段

我校从实际出发，做好宣传发动工作。在组织开展“综治宣传月”、“中小学安全宣传日”、“学校安全教育周”、“安全生产月”、“11.9消防日”活动中，抓好活动安全、游泳安全、交通安全、消防安全、饮食卫生安全等重要环节的安全常识教育，强化全员安全意识。通过广播专刊、专题讲座、升旗仪式、收看专题片、每日五分钟安全教育等形式，使专项整治工作成为全体师生员工的自觉行动，真正落实到位。　　

1. 检查整改、完善措施阶段

2. 开展重点专项整治行动，重点组织开展消防安全、交通安全、饮食卫生安全、学校化学危险品管理及学校危房危屋检查，消除各种安全隐患。

柳林二中教职工安全教育培训计划

一、指导思想

认真学习、全面彻上级党委政府和教育行政部门关于安全工作的文件及会议精神，牢树立珍爱生命，安全第一，责任重于泰山的意识，充分认识保障少年的安全，是学校教育工作的首要职责，是构建社会主义和谐社会的重要基础。根据学校安全教育的要求，结合本学校实际情况，特制定教职工安全教育培训计划。

二、工作目标

1、进一步完善学校安全教育与管理制度，推动学校安全教育与管理工作进一步规范化、科学化，増安全教育与管理的实效性，不是高安全教育与管理水平和学生自我保护能力

2、严防发生有学校责任的安全事故，杜绝群死群伤及恶性事故发生。

3、校车管理位随车照管员认真负责，确保安全。

三、工作措施

1、加强培训，提高安全管理水平。学校要抓好安全管理员、教职工的安全教育培训。通过培训，使安全管理员、广大教职工能掌握安全教育与管理的基本知识，能运用科学理论知识去管理学校安全工作。

（1）安全教育培训要有层次性。对安全管理人员、教职工、学生、家长等不同层次的对象，要有不司的培训内容。对安全管理员、广大教职工安全教育培训性的内容不仅要有知识性，而且要具有理论性与科学性，使安全管理员、大教职工能掌握一行之有效的的安全教育与管理方法。对学生及家长的培训，要注重观，通过对身边的安全防护安全事故的典型案例分析，提高学生守法律、法规和学校纪律的自觉性，増强学生预防伤害和避免危险的能力，提高学生的自护能力和家长的监护水平。

（2）安全培训内容要有理论性。要充分发挥有关法律、法规、文件在安全教育工作中的作用。全体教工要掌握有关安全育的法律、法、文件的有关知识。

（3）安全管的方法指导要具有针对性。学校要根据平时的安全工作，分析总结学校安全工作中帯有普遍性、规律性的问。学校安全管理要突出制度的落实，突出教育与防范，突出细节管理，要将学校每个岗位的安全责任，逐条细化，分解到人、落实到每项工作、每个环节之中。

2、注重整改，及时消除安全隐患。安全教育与管理要十分重视安全隐的整改。平时，要仔细观家、及时发现安全方面存在的问题，不经放过任何一个安全隐患，确保防患于未然。

（1）提高警惕，预防校园侵害。学校要切实做好安全保卫工作，全外来人员登记制度，加强夜间巡逻，严把校门关。

（2）加强交通安全管理。严格制上12岁以下学生骑车，教育学生不骑机动车乘车学生坚决杜绝乘坐无牌无证等三无车辆不坐无证及无营运资格的轮摩托车。

四、安全培训内容安排

9－10月：（1）饮用水安全：（2）国庆长假安全；（3）秋游安全；（4）预防细菌性痢疾及其它传染病。（5）部门安全督查（6）饮用水安全管理员培训（7）运动会安全。

11－12月：（1）消防安全（2）部门安全联系会：（3）防冰冻安全教育（4）学期安全工作检查。

1－2月（1）玩耍安全；（2）交通安全；（3）饮食、饮用水安全。

3－4月：（1）预防疾病传染（如甲型h1n1流感、手足口病、呼吸道传染病、水、风、腮腺炎、色流行性脑炎）：（2）安全教育周。

5－6月（1）五ー假安全（2）预防甲型肝炎、肠道炎（3）牙防山洪和汛期安全教育（4）毕业生安全教育（5）学明末安全工作检查。

7－8月　（1）防户外活动安全：防溺水、等暑假安全。