一、学校概况

（一）基本简介

（二）、领导信息

（三）、机构设置

1. 规章制度

幼儿园园长岗位职责

1. 园长负责幼儿园的全面管理，主持全园工作。

2. 认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。

3. 主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、协­调灵活、反馈及时的科学管理机制。定期召开园务会，深入第一线检查各项工作实施情况。

4. 负责全园教职工的聘任，调整园内工作人员结构，定期对保教工作人员进行考核并做出正确评估。

5. 全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整，尽量减少工作中的失误。充分发挥党团组织、工会及教代会的作用，发扬民主，尊重人格，加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。

6. 全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治和业务学习，提高修养。关心教职工的生活，改善生存环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。

7. 定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量。

8. 及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展的新动向。

　幼儿园保教主任岗位职责

1、协­助园长认真贯彻执行园务工作计划，明确培养目标，面向全体幼儿，全面提高幼儿素质。重点抓好幼儿教育、教学工作。加强教育科学研究，不断提高保教质量。

2、负责幼儿园保教工作。熟悉幼儿各年龄阶段生理和心理特点，熟悉幼儿园各年龄段教学内容及要求，定期检查教师月计划、周计划、备课本、教育笔记及个案纪录，定期测查幼儿教学效果，并做好纪录。

3、负责组织教师业务学习，提高教师的业务能力。指导教师进行幼教改革与科研工作。

4、协­助园长搞好职工队伍建设，做好职工政治思想工作，关心群众生活，倾听群众意见，支持群众开展各种有益的文体活动。

5、协助园长指导和审查各班学期工作计划，坚持入班听课。

6、负责整理教师业务档案和教育资料，指导保教人员及时添置玩具、资料、教具。

7、组织保教人员外出参观学习，组织幼儿园内的各项活动。

　幼儿园后勤管理员岗位职责

1、在园长领导下负责幼儿园保育保健、膳食营养、后勤保障工作，落实园务计划及管理目标。

2、认真贯彻宣传“预防为主、增强为主”的方针，¾­常与保教人员了解分析幼儿健康情况，对保健工作提出管理措施，认真督促和检查卫生制度。

3、协­助保教主任组织开展全园的保育工作，组织保育员和后勤人员进行业务学习，开展园内保育活动观摩和专题研究，总结推广，交流¾­验，互帮互促，帮助保教人员提高业务水平。

4、贯彻保教结合方针，指导保育员及后勤工作人员紧密配合教育工作，并经­常检查督促，落实岗位责任制。

5、负责组织保健人员、后勤人员的学习培训，进行思想教育。检查各种制度落实情况，定期对后勤人员考核，整理保育后勤工作的文书档案。

6、负责全园园舍设备、绿化、环境卫生及园内物品的管理。及时督促维修指导，增加人员时及时增添教学设备、用品，经­常进行安全检查。

7、与医务人员共同决定病儿和体弱儿童的护理与饮食。

8、督促检查各班工作人员对儿童护理工作及执行一日生活常规的情况。每周定期检查各班执行卫生制度的情况，并与医务人员定期检查厨房，执行卫生保健制度情况。

9、做好安全防卫、防火、防毒工作，发现不安全因素及时采取措施。

10、做好教职工的考勤登记。

11、制定后勤工作计划，并进行工作总结。

　幼儿园班主任岗位职责

1、严格遵守学校《教师行为规范》和各项规章制度。

2、全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划（包括观察、分析、记录幼儿发展情况），并认真执行。

3、对幼儿态度要和蔼和亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。

4、认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。

5、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与本班教师和保育员共同搞好班内的工作。

6、坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。

7、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材，制作教具，不断提高自身素质及水平。

8、坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接。家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。

9、做好家长工作，向家长宣传正确的教养方法，每周向家长公布本周及下周的教育内容，以便家长心中有数，积极配合。

10、认真填写“家园联系手册”，经常与家长保持联系，及时交换意见。

11、认真做好教研活动记录和每周教育小结，每学期写出质量较高的教育工作总结或论文一至两篇。

　幼儿园教师岗位职责

1、严格遵守学校《教师行为规范》和各项规章制度。

2、全面负责本班教育工作，结合本班实际与班主任共同订好教育工作计划（包括学期、月、周、日计划）。

3、认真执行作息制度，坚持户外活动和体育锻炼及自由活动、晚间活动，做到动静交替。贯彻保教结合的原­则，悉心照顾好幼儿的进餐、睡眠、日常生活。注意幼儿身体冷暖，及时增减衣服，注意培养幼儿良好的生活卫生习惯，使幼儿身心愉快，情绪稳定。

4、对幼儿态度要和蔼可亲，细心观察幼儿，有计划有目的地选择教育内容，运用多种教育形式，促进幼儿在不同水平上获得发展。

5、努力钻研业务，积极参加教研科研活动及业务学习，认真开展各类游戏活动，制作教玩具并创设教育环境。认真学好每周教育小结。一学期写出一至两篇质量较高的经验总结或论文。

6、做好家长工作，认真填写“家园联系手册”。发现幼儿问题要及时与班主任、保育员配合，及时通知家长，取得家长的配合教育。

7、注意幼儿安全，加强幼儿自我保护意识教育。做好交接工作，填写交接班记录。

8、根据天气变化，及时为幼儿增减衣物、被褥，午睡时多加巡视，注意纠正幼儿的不良睡姿，及时解尿、抹汗和盖被。

　幼儿园保育员岗位职责

1、热爱幼儿，关心、耐心、细心、热心对待幼儿，配合班主任和教师，全面、细致地照顾幼儿每日生活。做好保健、教育工作。

2、熟悉本班教育计划，做好活动前后的准备和整理工作。协­助教师组织各项活动和游戏。教师因公外出时负责本班的带班工作。根据教育要求自制玩具并协助教师搞好环境布置。

3、严格执行安全、卫生等制度，做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。根据天气变化，及时为幼儿增减衣物、被褥，午睡时多加巡视，注意纠正幼儿的不良睡姿，及时解尿、抹汗和盖被。指导幼儿洗脸，帮助幼儿剪指甲。每天及时统计幼儿人数。

4、¾­常观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况并做好记录，发现病情及时报告医务人员。班上发现有传染病要及时对玩具、被褥、用具进行消毒，对体弱幼儿要作特殊照顾。

5、认真妥善保管班上幼儿衣物及本班设备、用品。负责领取和保管本班所需物品。每天幼儿起床后整理清洁好睡房，下午整理好幼儿离园的衣服和背包。

6、保持班内环境和设备的清洁、整齐，做好餐前餐后的准备和收拾，负责指导幼儿值日生工作。下午班保育员下班前要关好门窗、关熄电源。

7、定期换洗被褥、枕套、桌布、窗帘等物。

8、认真做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作，每天下班前必须清倒垃圾，做到垃圾不过夜。

9、认真执行卫生消毒制度，填好消毒记录。

幼儿园物品购买、领取、借用制度

一、各班必须在每学期开学第一周制定出本班一学期所需的办公用品计划，¾­园长审批后，由后勤副园长统一安排购买。

二、购买急用物品时，必须先写一份申请报告，经园长批准购买。

三、教师必须在每周一将本周的幼儿生活用品计划交保管员，由保管员统计后交园长签字，统一登记收发。

四、领取用品有多余时应及时退回，不能在班上积压甚至挪做私用。

五、借用幼儿园财产（包括图书等）须写借条或签名，并在规定时间内归还。如有损坏或不按时归还者，视情节轻重照价赔偿或加倍赔偿。赔偿金从本月工资中扣除。

　幼儿园库存物资管理制度

一、凡进库的一切物资都要验收、清点、过秤、记账。

二、腐烂变质的物品不准入库，及时清理物品。

三、库房要有防鼠、防蝇、防虫措施，要保持通风干燥。

四、库存物资要做到账、物相符。

五、严格出入库手续，出入库必须签字。

六、库存物资不能借给私人，库房钥匙不能交给他人。

七、库房要卫生、整洁，物资摆放整齐有序。对库内物品心中有数，能及时找出。

柳林县青龙幼儿园

财务审批制度

为进一步规范柳林县青龙幼儿园的财务行为，加强财务管理和监督，根据县教育局文件精神，成立柳林县青龙幼儿园财务审核监督小组。主要负责财务活动的事前、事中和事后的审核与监督等。更好地为教学、管理、后勤保障等各项工作服务。结合柳林县青龙幼儿园实际情况，特制定本制度。

一、领导小组成员名单

组  长：　高晋云（总园长）

副组长：郭金娥、张亚梅

成  员：姚丽丽（后勤主任）、刘丽琴、石玉楼、呼晓兰、冯晓琴、刘梦婷

领导小组下设办公室，设在一楼办公室，负责处理日常工作。

二、审批权限

（一）柳林县青龙幼儿园实行“统一领导、集中管理”的财务管理体制。财务工作实行柳林县青龙幼儿园总园长负责制。统一管理柳林县青龙幼儿园的各项财务会计工作。

（二）总园长是柳林县青龙幼儿园财务审批的第一责任人，对柳林县青龙幼儿园财务审批工作全面负责。

（三）项目经费（如基建、教学设备购置、修缮等项目）的审批。金额5000元（含5000元）以内由分园园务会集体讨论通过决定；金额5000元（含5000元）以上经柳林县青龙幼儿园园务会集体讨论通过决定，由实施部门制定实施方案。金额1万元（含1万元）以上填写“三重一大”审批表报纪检委。采购规定的项目，必须报请政府采购，经省财政厅政府采购办批准。

三、审批程序

审核流程：项目负责人→分园长或总园部门负责人→审核小组办公室→总园长→财务室。

四、审批责任及其他

（一）审批人员在履行审批权限时，应遵守国家财经法规和柳林县青龙幼儿园的财务管理制度，秉公办事，对所审批事项负责。

（二）审批人员对所审批资金使用的真实性、合法性、效益性负责，实行责任追究制。

（三）审核小组人员应严格做好市场调查，真实报回询价情况，对所审核事项负责。

（四）未按规定履行审批手续或已履行了审批手续的经费开支项目，经财务部门审核后，如有不符合国家和学校有关规定的，均不予办理，

（五）如果未按规定履行审批手续造成的不良后果由分园负责人自行承担。

五、本制度由柳林县青龙幼儿园财务科负责解释，并公布之日起执行。

柳林县青龙幼儿园教师考勤制度

依据柳教体发【2018】12号《柳林县中小学（幼儿园）教职工考勤管理办法》、柳教科发【2019】66号《关于转发＜柳林县加强行政事业单位工作人员管理的有关规定＞的通知》，我园严格执行每日上午晨会点名，中午来离园签到签退制度，以月汇总情况，考勤结果作为评模选优、晋级晋职、发放绩效工资的主要依据。

一、请假制度

1. 请假手续：教师请假如不在幼儿园，需打电话向园长请假，并向本段保教主任、一楼办公室、本班教师告知，有一方未通知，均视为没有请假。来园后补假条，并让园长签字。

2. 连续病假一个月之内（含一个月），由园长批准；连续或累计病假超过1个月以上在2个月以内的，必须提供县级或县级以上人民医院出具的诊断证明；上报教科局批准。请病假在2个月以上的，必须提供省级或省级以上医院出具的诊断证明和检查报告等相关资料。上报教科局批准。

3. 请事假期限原则上1年内累计不得超过20天，超过按旷工处理。1年内病假期限累计超过2个月，再继续请假的视为连续请假。凡未请假、请假未获批准离岗或超过批准假期不归者一律按旷工处理；

4. 婚丧假、产假等不计入事假之列，按照国家有关规定执行。超过法定期限的，按照病假、事假的有关规定执行；

5. 事假一般不予批准。特殊情况一个学期不得超过10个工作日。

6. 连续请假10个工作日，一月内累计请假超过20个工作日，不享受当月奖励性及效工资。

7. 一学期累计请假超过3个月（含3个月），不享受半年奖励性绩效工资，并按月扣除基础性绩效工资。

8. 一年内累计请假达到3个月以上，不享受全年奖励性绩效工资，并按月扣除基础性绩效工资。

9. 生产胎次不在规定范围内，如生产第三胎者，必须支付请假三个月内代教教师工资，同时在产后满三个月返回工作岗位，超出天数按事假执行。

10. 请产假教师在本学年内没有参加评选优秀的资格。

二、请假考核

1．迟到

迟到零容忍，每天7：35必须站在指定地点开晨会，衣着整洁大方。

2．外出

教师如在上班期间外出，不得超过一小时。超过一小时按照请假半天计算。两小时以上，按请假一天计算。

3．旷工

有旷工行为者，当年年度考核不能评为优秀：旷工或因公外出、请假期满无正当理由逾期不归连续超过15天或1年内累计超过30天的，予以辞退或解聘。

4．病（事）假

1. 行政事业单位工作人员连续病假在2个月以内的，享受本人一切工资福利待遇；

2. 连续病假超过2个月的，从第3个月起，工作年限不满10年的，发放工资总额的90％；工作年限满10年的，享受本人一切工资福利待遇。

3. 连续病假超过6个月的，从第7个月起，工作年限不满10年的，发放工资总额的70％；工作年限不满20年的，发放工资总额的80％；工作年限满20年不满30年的，发放工作总额的90％。

4. 凡属国家规定的癌症等12类重大疾病的以及因病部分或全部丧失工作能力的，办理请假手续时必须提供县级二级甲等以上医院出具的诊断证明和检查报告等相关资料，享受本人一切工资福利待遇，休养治疗。本人或亲属每季度必须向单位报告一次治疗恢复情况。享受本人一切工资福利待遇。报人事股申定，按有关规定批准修养治疗。

5. 事假半天扣25元，一天扣50元；

6. 3—10天以上扣除本月绩效工资615元，

7. 10天以上（不包含10天）支付本月代教工资1500元，并扣除本月绩效工资615元。

5．婚（丧）假

婚假共4天，超过规定天数，按事假制度执行。

丧假直系亲属3天，超过规定天数按事假制度执行，丧假非直系亲属，请假按事假执行。

6．产假

产假158天，按照孩子实际生产日期计算，产假结束后必须按时上班，超过天数按事假执行。

7．全勤

1. 规划统计

1. 规划计划

柳林县青龙幼儿园

2022年度工作总结及2023年度工作计划

2022年，柳林县青龙幼儿园在县教科局的领导下，以党建为引领，以教育部印发的《幼儿园保育教育质量评估指南》为抓手，结合本园的实际情况，通过新部署、新思路、新举措推动幼儿园各项工作高质量发展。

紧抓柳林县青龙幼儿园化办园契机，充分发挥总园示范引领作用，以柳林县青龙幼儿园化管理模式，带动两所分园的各项工作走向规范化、专业化和科学化，形成柳林县青龙幼儿园各园齐头并进的良好发展势态。今年在县教科局的大力支持下，上青龙幼儿园和杨家港幼儿园实现了跨越式的发展：各园办学规模从去年的六个班级增长到现在八个班级，分园共有幼儿六百名，有效缓解了周边幼儿“入园难”“入园贵”的问题。得到了各级领导和社会的广泛认可和肯定。现将柳林县青龙幼儿园一年总结如下：

1. 主要工作情况

一年来，柳林县青龙幼儿园全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，坚持正确的办园方向，尊重幼儿年龄特点和发展规律，坚持保育教育相结合的原则，以游戏为基本活动，聚焦幼儿园保育教育过程质量，以《幼儿园保育教育评估指南》为重要举措，不断提高幼儿园办园水平和保教质量。

1. 办园方向

开学初，根据评估指南重新制定幼儿园新一年发展规划，成立了各部门领导机制，加强领导班子的建设，以园长带动保教主任，由保教主任带动教师，共同参与各部门工作计划的制定，扎实推进幼儿园教育高质量发展。

1、党建工作

坚定落实党的教育方针，时刻牢记为党育人、为国育才的历史使命，以高质量党建引领学前教育高质量发展，始终把党建工作和教育教学工作深度融合，在“让每一个孩子快乐的来到幼儿园”的办园理念下，以奋斗的姿态风雨兼程、笃定前行，做有温度、有厚度、有深度的学前教育，有效促进幼儿园各项工作高质量发展。

开展支部书记讲党课、“三会一课”、主题党日、亲子讲红色故事、唱起红歌给党听、有话向党说，党史主题升旗、重温入党誓词，党员过政治生史等多项政治仪式感较强的党史学习教育，厚植幼儿爱党爱国情怀。

为了迎接和宣传党的二十大，先后开展了“迎接党的二十大，培根铸魂育新人”教师节主题联欢活动；“童心喜迎党的二十大，强国有我向未来”重走长征路趣味运动会；“以青春之我，贡献伟大时代”教师童话剧比赛；拍摄微视频《美丽中国》。为了认真学习贯彻党的二十大精神，通过集体学习，请“党校副校长做关于党的二十大精神的专题宣讲，开展了教职工党的二十大知识问答竞赛”；为了真正让“园”牵手“家”，把“家”融汇“园”，在家、园中迅速掀起学习宣传党的二十大的热潮，开展新年系列活动“青春献礼党的二十大，起航奋进新征程”让党的二十大精神转化为强大的工作动力，迅速在家、园中落地生根。以幼儿园带动家长学习党的二十大，扎实推进幼儿园教育高质量发展。一名党员就是一面旗帜，发挥榜样示范作用，37名党员及教师参与到我县全民核酸检测中，用实际行动践行“奉献、友爱、互助”的志愿服务精神。

2、师德师风与文明建设

深入贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和吕梁市教育局关于印发《全市教育系统师德专题教育实施方案》的通知，每月组织教师学习《新时代四个相统一》、《新时代幼儿园教师正负面清单》、《新时代职业道德规范》、《做“四有”好教师》《党的二十大“幼有所育，学有所教”的教育方针》等法律法规，坚定教师政治信仰；开展“取人之长，补己之短”全体教师自查自纠活动、“点亮你我”园长与教师进行心灵沟通活动、“遇见书香，满心芬芳”读书分享活动、师德师风知识竞赛活动、创建“立德树人，廉洁从教”的廉洁校园的“十个一”活动。组织教师观看电影《一生只为一事来》并撰写心得体会、推选“四有”好教师等引领全园教师自觉形成爱岗敬业、关爱幼儿、严格自律的良好职业素养。

我园全面贯彻党的教育方针，做好文明创建工作，组织全体教师学习《教书先育人，育人先育己》、《社会主义核心价值观》。带领走进社区，参加全员核酸活动；对分园进行实地跟岗指导。将文明礼仪知识融入课堂，分段开展《学雷锋在行动》、《爱劳动》、《文明小卫士走进社区》、《爱护公物》等主题活动。设置礼仪小标兵、开展生活比拼竞赛、“树文明新风，做文明新人”文明礼仪知识竞赛活动。坚持保育教育结合，将培育和践行社会主义核心价值观融入保教全过程，注重从小做起，从点滴做起，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠基。

1. 保育与安全

1、优化一日流程，创新常规管理

为贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》及《山西省幼儿园一日生活指引（试行）》的文件精神，我园进一步优化幼儿一日活动，提高保教工作质量，在开学初分段开展一日常规教研活动，注重一日活动中的过渡环节的有效衔接，做到一日生活无等待、一日生活皆课程。制定学年度计划，引领教师做细、做实幼儿园一日生活的每个环节，保障幼儿身心健康、快乐成长。开展教师常规培训，明确班级内教师的分工让教师带着目标去工作，达到保教结合的目的，做到一月一计划、一月一检查、一月一总结；园长和保教主任进入班级，观摩半日活动，了解了各班级一日常规工作的开展情况。并根据观摩开展有效教研活动，从中选出标杆班级进行示范，让各班级可以及时整改不足，明晰下一步工作，做到班班有特色，帮助教师提升常规管理水平；与各分园开展跟岗观摩活动，为帮助分园教师熟悉和科学组织一日生活，促进其专业化成长，提高柳林县青龙幼儿园整体保教水平；为了让家长进一步了解幼儿一日生活中的情况，分组让家长进入班级参观半日活动，通过问卷调查了解家长的心声，从而达到家园共育的目标。

把好入园第一关，晨检落实第一道防线，对幼儿实施全日观察；把好日常消毒关，对保育员、保洁员集体培训日常消毒方法，严格、细致的执行消毒工作，实行定人定点、分片包抓；各班教师将健康教育内容渗透在一日活动之中，寓教于乐，让幼儿在游戏中掌握健康知识；通过开展《以“习”育人　以“劳”树德》幼儿生活自理能力比赛，让幼儿提高自我服务能力，懂得尊重别人的劳动成果，培养幼儿热爱劳动的优良品质；举办了“萌娃好习惯养成记”线上评选活动，帮助幼儿形成正确的劳动观念，从小养成良好的行为习惯。关注体检筛查，促进个体发展，做好幼儿体检筛查工作，注重幼儿的体格锻炼；

1. 食堂管理，规范有序

按时召开膳食委员会，制定合理的膳食食谱，确保儿童健康成长；对于食堂从业人员进行有计划的、经常性的食品卫生安全知识的培训；严格执行食品卫生法，严防食物中毒事故的发生。并且每周进行食品安全自查，总结经验，及时解决问题，不断提高幼儿园食品卫生的质量。多次接受市县领导的督导检查，被评为县“食品安全示范校园”。

1. 疫情防控，有条不紊

成立疫情防控领导小组和专班组，明确工作职责，不断修订、充实、完善两案九制和各项制度；建立师生疫情动态“一人一档”及重点人员精准摸排；对全园家长不同的职业进行研判，重点把控八大类高危人群：在外上班、中短途、长途运输、快递、物流、在外经商、经常出差、外卖、长期在外居住，每天进行跟踪统计，并做好及时的沟通；做好幼儿园室内外每日两次的卫生消杀；结合幼儿园实际情况错时错分来离园，切实做到不扎堆、不聚集；开展“小手拉大手”防疫公开课评比活动，让幼儿更好的掌握疫情防控知识，保障全园师幼的身体健康和生命安全。

1. 安全工作是幼儿园工作的重中之重

严格执行安全工作“一岗双责”制，形成安全工作齐抓共管的局面。幼儿园与各负责人、班主任、教师层层签订责任书，明确各自的职责，确保幼儿园安全工作落到实处。同时与幼儿家长签订安全责任书，明确家长应做的工作和应负的责任，形成学校安全工作上下合力、纵横交错、齐抓共管的安全工作责任体系。做到一月一总结、一月一调整。严格实施值班领导带班制度，确保幼儿来离园时的安全；幼儿园通过每月安全演练、安全专题会议与培训、安全教育平台学习与宣传，每周国旗下安全知识宣讲、安全教育课，安全隐患大排查等确保校园安全稳定。旨在促进幼儿园加强卫生保健与安全防护工作，确保幼儿生命安全和身心健康。

1. 教育过程

1. 开学初，幼儿园教学组教师根据上一年度教学中存在的问题和已有经验，对新年度的教学计划做出了相应的调整，实行每学期一制定、每月一调整、每周一教研、每天一跟进的形式，逐步提升教育教学质量；围绕“活动组织、师幼互动、家园共育”，将基础课程与班本课程、园本课程相互融合，构建三位一体的课程实施模式，并根据幼儿年龄特点及兴趣，各班开展不同形式的课程小故事，让幼儿在活动，游戏，观察，参与中获取知识，提升能力。

加强教学常规管理，规范教师备课本的书写，确保每一节教学活动都是高质量的活动；开展同课异构的教学评优活动，定期开展教学观摩研讨活动，通过观摩课、评优课、公开课等具体活动来提高教师的教学水平和业务能力；定期开展教研活动，通过“大师宣讲”、“头脑风暴”、“同课异构”不同形式的教研，切实提高教师专业能力；重点开展《教师如何在游戏中观察幼儿》教研活动，实行每周一次小教研，每月一次大教研，提高教师观察和评价幼儿的能力。

组织教师深入学习《3－6岁儿童学习与发展指南》，通过解读《指南》、学习《指南》、《指南》竞赛、《指南》考核作为评价教师专业水平的标准，进一步提升幼儿园保育教育质量。旨在落实以游戏为基本活动要求，促进师幼有效互动，构建家园共育机制，促进幼儿身心全面发展

2、根据《3—6岁儿童发展与指南》分析不同年龄段幼儿的年龄特点和兴趣爱好，做出各区域目标和相对应的区域材料，家园合作，投放在每个区供幼儿在玩中学，学中玩。通过区域观摩活动对班级区域的设置、区域材料的投放及幼儿操作情况等进行评价和总结，活动后根据存在问题开展区域专项教研活动，并对区域活动中教师如何进行观察等问题进行了深入研究；我园还开展了教师益智技能比赛、美工材料玩法大比拼等活动，提高了教师自身区域技能水平，更为幼儿的发展奠定了良好的基础。学期末我们还开展了区域展示活动，通过展示活动不仅让家长看到了区域活动的价值，更对我园的教育理念给与了积极地肯定。

1. 丰富幼儿园户外体育活动内容，进一步探究户外体育活动的形式和方法，提高幼儿的整体素养，促进幼儿身心健康成长，柳林县青龙幼儿园一直坚持以“阳光体育，快乐运动”为特色，开展户外系列活动。通过多样早操、运动会、开展户外教研、幼儿体能测评等活动更好地促进幼儿身体和心理的健康开展。保证幼儿每天2小时的户外活动，晨间自主活动一小时以及体育活动一小时，开展特色户外体育游戏活动。全力打造户外活动环境，合理规划，综合的体现了走、跑、跳、爬等多种运动技能的需求。除此之外，我们还设置了攀爬平衡技能的攀爬区和垂吊区，真人CS野战营，现在我园的户外活动形式由之前的班级小活动转变为全园大循环、自主游戏的形式，力求做到幼儿全程参与。在活动过程中，孩子的自主性，社会性、运动能力，合作能力，语言表达能力都可以得到全方面的发展。

2. 根据《柳林县阅读新生态建设三年行动计划》，我园结合《指南》目标，将阅读活动作为一项幼儿园内涵发展的重点工程，全面开展阅读活动。本学期成立了园所阅读管理小组和阅读小组，从新设置小、中、大班分管阅读教师，制定适合该年龄段的阅读计划；开展教师“同书共读”，每月组织教师进行阅读分享；各班级阅读区环境的观摩整改，每月做到及时的调整，丰富阅读环境资源，吸引幼儿阅读兴趣，多方面加强幼儿阅读习惯的培养；根据幼儿年龄特点开展了丰富多彩的阅读活动：每日集体共读、睡前故事、童话剧表演、自制图书展、讲故事比赛等方面拓展阅读知识面。形成了“全园阅读”的良好氛围。

3. 我园“十四五”申报的课题，中期报告以审核通过，即将结题。我们将课题内容融入一日教学活动中，结合课题内容，成立课题小组，不断在课题研讨中升华课题教学内容，取得了阶段性的成果。从课程目标、课程内容、课程实施、课程评价四方面架构了课题的框架图，为课题的开展理清思路；深入挖掘乡土文化中的教育资源，通过调查、审议、教研等多种方式确定研究内容，确定内容架构图和内容体系表，为课题的深入开展找准方向；通过多次审议、修改，确定每一个子课题的主题内容、主题目标、环境创设、以及生活活动、家园共育等相关内容，为课题的事实和研究奠定基础。以《》、《》为载体形成了　节教学活动，计划在明年初将其印制幼儿园园本课程。

4. 聚焦全国第十一个学前教育宣传月，落实十九届五中全会“建设高质量教育体系”的要求，严格按照《幼儿园保育教育质量评估指南》，认真践行为党育人、为国育才的崇高使命，以“游戏点亮快乐童年，幼小协同　科学衔接”为主题开展全国学前教育宣传活动，活动根据《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，聚焦家长和社会的疑虑和焦点，采用“一园对一校”的方式开展“幼小协同　科学衔接”专题教研活动，并落地行动；开展了“幼小衔接，我们在行动”走进小学参观体验活动。帮助孩子们全面、直观地了解小学的学习、生活及环境；通过线上家长讲座及公众号推荐科学小游戏的方式教育家长尊重孩子的身心发展规律。我园拍摄的专题宣传片《幼小衔接　我们在行动》通过层层选拔，被选送到山西幼教中心，是山西省唯一一家被选送到国家学前教育部。与柳林县上海实验小学共同拍摄的《双向奔赴》，被选送到吕梁市电视台进行宣传。

5. 在这一年里，柳林县青龙幼儿园举行了各种大型活动，助推教育发展，提升了教师专业技能水平，丰富了孩子成长经历，拓展了孩子视野，全面推动柳林县青龙幼儿园幼儿园的快速发展。《笑容自信　美好如你》三·八女神节、童心迎冬奥　一起向未来——冬奥会知识竞赛活动、美好食光　乐享童年——六一主题活动【野餐派对】、舞动梦想　嗨翻六一——六一主题系列活动【团体操】、泡沫之夏　欢乐海洋——期末活动内之水上嘉年华、放飞梦想　快乐起航——2022年大班毕业典礼、“迎接党的二十大　培根铸魂育新人”——庆祝第38个教师节、童心喜迎党的二十大　强国有我向未来——国庆节系列活动、演绎童真　悦享童年——教师童话剧比赛、通过各类活动，让孩子在每次活动中得到历练和成长。

1. 环境创设

环境创设作为教育的＂隐形课程＂，是一本立体的、多彩的、富有吸引力的无声教科书，本学年我们本着让幼儿在与环境的自然接触中认识各种事物，获得各种感受，理解各种现象，让幼儿生活在真正属于他们自己的世界里的原则。班级区域、走廊环境一月一评比，，放手让孩子参与其中，充分体现了孩子是环境的主人，体现幼儿与环境互动，发挥幼儿学习的主体地位；以“让孩子成为环境的主人”为目标，举行了“小小身影　大大自信”幼儿主题墙解说活动。

幼儿园大的环境也不能是固定不变的，好的环境，不但能培养幼儿感受美、表现美、创造美的能力，柳林县青龙幼儿园为幼儿提供一个富有美感的环境。暑期对小班教师及户外墙进行了新的装修，二楼楼顶设置成了野战营和足球场，铺设了新型地胶；为了给新入园的幼儿一个温馨的环境。

1. 教师队伍

幼儿园教师队伍对园所的发展起决定性作用，只有做好幼儿园教师队伍建设工作，才可能有效促进幼儿园的可持续性发展，促进幼儿的学习与发展。为加强幼儿园教师队伍建设，学期开展“乘风破浪　凝心聚力　蓄势前行”两天一夜打造和谐团队开展教师团队建设活动。让教师知道了要团结，有担当，也要求同存异；更让大家感受了信任、合作、理解、和包容；并通过教师普通话培训、教师技能比赛、教师讲故事比赛、教师童话剧比赛、教师硬笔书法比赛等活动切实提高教师整体素质。

1. 存在的问题和不足

存在问题在总结过程中我们发现柳林县青龙幼儿园还存在以下问题：

1. 党建工作中学习形式有待创新。

2. 在提升教师教学专业能力方面，不应该全面覆盖，应该逐层培养，先重点提升优秀教师，在以一对一帮扶的形式提升青年教师的教学水平。

3. 老师的区域技能没有全面得到提升。

三、2023年工作思路和措施

新年度、新学期、新打算，新思路。柳林县青龙幼儿园通过本年度的工作总结与反思。面对新的挑战，找差距，订目标，力求在新的一年、新的学期，有新的改变。以下是我们的努力方向。

1. 以政治理论学习和形势教育为切入点，加强思想政治建设。继续抓好中心组学习，提高领导干部思想政治素质。加强教师的政治业务理论学习，不断提高教师政治业务理论水平，建设学习型幼儿园。以师德建设为依托，大力加强党的作风建设。以制度建设为保障，提高师德水平。以创优争先为牵动，激励教师在岗位上闪光。

2. 在师德师风和文明建设方面，活动形式多创新，打破旧的传统方式去学习；学习内容多样化、丰富化，更好的提升教师的职业素养；将文明、师德主题融入到教研活动中，更好的调动老师们积极主动的参与到师德师风、文明创建工作中来；多与家园互动，让家长参与到幼儿园师德师风建设中来，也让家长走进幼儿园的文明活动中；继续加强文明礼仪进课堂，进一日常规活动中。

3. 一日常规方面，将重点强化幼儿的学习常规与个别化行为引导；用心地去倾听幼儿的声音，树立“一日活动皆课程”的意识，肯定幼儿，相信幼儿，并在一日活动的具体实施过程中去规范、去优化。

4. 增强教职工的安全防范常识，提高安全防范意识。严格执行园安全管理规程，加强过程管理，做到精细化管理。通过定期检查督促，反馈整改，分析小结，及时消除各种不安全因素，并把制度的执行情况的考评与年度教职工考核挂钩；坚持安全设施优先配置、及时维修、专人负责、责任到人的原则，坚持发现设施损坏及时报告制度，保证园舍设施完好，确保使用安全；抓好幼儿日常活动的安全防范，加强三防落实，确保校园平安。门卫须坚守岗位，管好幼儿的进出，不准让幼儿独自出园门，不随便让陌生人进入园内。教师们要注重日常工作中对幼儿安全的提醒与教育，努力消除幼儿日常活动中的不安全因素，共筑幼儿园安全屏障。

5. 发挥户外小组团队能力，持之以恒完成户外园本教案集；每月组织实施一次户外自主游戏观摩及教研活动；收集户外游戏活动观察优秀案例集。

6. 进行1－2个绘本主题活动，延续性开展班本课程；以班级为单位开展阅读主题活动；教师每月录制一个绘本故事，上传到学校公众号，提供视频共享。

7. 提前制定教师区域技能培训及考核；区域观察做到一月一分享，一月一教研。利用六一或者期末进行区域展示，获得家长的认可和支持。

时代在进步，教育在发展，本年度柳林县青龙幼儿园工作取得了一定的成绩，但今后柳林县青龙幼儿园还要面临更多的新挑战，我们将与时俱进、用发展和创新的思维发展各园，我们有决心和信心在各级领导的领导下，发挥柳林县青龙幼儿园办园优势，为幼儿教事业做出我们的一份贡献。

（二）统计数据

【幼儿数据】

全园共计1398人，32个班级。

【教职工数据】

柳林县青龙幼儿园共有教职工119人，　其中中小学一级教师1人，中小学二级教师36人。其中公办教师有37名，劳务派遣33名，临时带教49名。全部为专业幼师毕业，具有幼师资格证。

1. 收费信息

根据《吕发改价审发［2019］6号》文件精神，收取保教保育费1050元／学期。

1. 招生信息

柳林县青龙幼儿园秋季招生简章

一、招生对象

具有接受普通教育能力的适龄幼儿

2018年9月1日－－2019年8月31日期间出生

二、招生人数

小班：150人

三、招生范围

第一批：青龙村户口的农民和市民

第二批：幼儿监护人在龙城小区西区（原电厂生活区）、龙城小区东区（汽车站对面）、清泉小区、青龙联盛小区有合法产权。

1、幼儿监护人有合法的产权证明

2、居住小区报名的幼儿根据报名先后顺序进行录取，直至报满

四、招生办法

本着“公开、公正、透明”的原则，采取网上报名的方式进行。网上报名结束后，幼儿园组织审核，确定有效报名幼儿名单。如报名人数超过招生规模，按照批次与报名时间先后顺序进行录取，额满为止。

未被录取的家长可以根据就近入学原则选择调配到柳林县青龙幼儿园上青龙或杨家港两所分园。

五、报名

时间

6月29日8：00—6月30日18：00网上报名（报名截止后，系统将自动关闭）

报名方式：（自选一种方式即可）

①点击链接：https：／／www．wjx．cn／vm／eTtoHSH．aspx

②微信扫描二维码

3、7月1日幼儿园审核材料，审核通过后会电话通知房产审核时间，请家长保持电话畅通。

幼儿面试（具体时间电话通知）

六、注意事项

如有以下五种情况幼儿园有权不予录取：

1．有意向就读的幼儿未在规定时间内参加网上统一报名的；

2．因家长填写错误无法通过审核的；

3．报名信息弄虚作假，不符合报名和入园条件的；

4．孩子身高体重与《三到六岁儿童发展指南》严重不达标及健康状况不符合我园招生条件的；

5．家长教育理念和家长教育态度与我柳林县青龙幼儿园教育理念严重相悖的。

七、咨询电话

0358——4010922

刘老师：15835859497　冯老师：13935895405

八、咨询时间

上午9：00—11：00　下午15：00—17：00　

柳林县青龙幼儿园

2022年6月26日

五、教育教学

（一）教学信息

2022年教育教学工作总结

1. 教学有计划

1．加强基础课程的落实

2022年开学初，幼儿园教学组教师根据2021年教学中存在的问题和已有经验，并根据《3－－6岁儿童发展指南》目标，对2022年教学计划做出了相应的调整，实行每学期一制定，每月一调整、每周一教研、每天一跟进的形式，逐步提升教育教学质量。

二、加强园本课程的建设

为进一步丰富我园的园本课程，2021年1月31日我们成功申报立项了山西省教育科学“十四五”规划重点课题《生活化园本课程融入乡土文化的实践研究》，并于2021年5月5日顺利开题。我们将课题内容融入一日教学活动中，结合课题内容，成立课题小组，不断在课题研讨中升华课题教学内容，取得了阶段性的成果。

1. 从课程目标、课程内容、课程实施、课程评价四方面架构了课题的框架图，为课题的开展理清思路。

2. 深入挖掘乡土文化中的教育资源，通过调查、审议、教研等多种方式确定研究内容，确定内容架构图和内容体系表，为课题的深入开展找准方向。

3. 通过多次审议、修改，确定每一个子课题的主题内容、主题目标、环境创设、以及生活活动、家园共育等相关内容，为课题的事实和研究奠定基础。

4. 通过观摩区域、打磨课程、

1. 加强教学常规管理，提升教学质量

1. 规范教师备课本的书写，要求教师认真备课，提前备课，准备教具、课件，每一节教学活动都要做到心中有数，确保每一节教学活动都是高质量的活动，让孩子有收获、有提升。保教主任要做到提前抽查，并进行一月一评比，只有备好课才能上好课。

1. 开展教师公开课评选活动，通过观摩课、评优课、公开课等具体活动来提高教师的教学水平和业务能力。

2022年3月我们开展了同课异构的教学评优活动，根据疫情形势展开了关于抗疫小知识的宣传课程，有《小口罩大作用》、《身体的秘密》、《我会戴口罩》等，2022年以课题为主开展每月一公开的教学评选活动。教学活动结束后，园长及教学组开展了精彩的评课交流活动，通过公开课的评选，选出最优秀的教学进行柳林县青龙幼儿园公开展示，让全体青年教师学习，提升教师的教学水平。

4、加强教学研究发挥教师主观能动性

组织全体教师深入学习《指南》，定期开展多元化教研，通过教师研究分享、头脑风暴、小组讨论、辩论赛等形式，开展园本教研、生活化教研等各种教研活动，提升保教质量。

根据开学初制定的教研计划，开展多种形式的教研活动，每月针对园所存在的共性问题开展两次集体教研，每周以课程内容的实施策略或班级当下存在的问题展开年级组教研。

1. 加强师资培训，提高教师专业素质

1. 每学期初，针对课程内容开展课程培训，3月份开展旺豆综合课程的培训和好好玩音乐课程培训，9月份开展好好玩音乐课程培训。

2. 针对教师技能短板，开展了普通话培训、硬笔书法培训、舞蹈技能培训。

3. 利用宝贵的晨会时间，提升教师专业技能与专业知识，学《指南》、练习普通话、学习舞蹈技能、手指游戏，每月开展教师技能比赛活动。

3月开展教师《指南》知识竞赛

4月开展教师讲故事比赛

5月开展教师手指游戏比赛

10月开展教师童话剧比赛

11月开展教师硬币书法比赛

12月开展教师舞蹈技能比赛

1. 幼小衔接

柳林县青龙幼儿园聚焦全国第十一个学前教育宣传月，落实十九届五中全会“建设高质量教育体系”的要求，严格按照《幼儿园保育教育质量评估指南》，认真践行为党育人、为国育才的崇高使命，以“游戏点亮快乐童年，幼小协同　科学衔接”为主题开展全国学前教育宣传活动，活动根据《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，聚焦家长和社会的疑虑和焦点，采用“一园对一校”的方式开展“幼小协同　科学衔接”专题教研活动，并落地行动。

1、精心组织部署，拍摄宣传视频。视频收集了本园在一日生活各环节全面培养幼儿各项能力和习惯的素材，科学有效的展示孩子在幼儿园阶段科学的学习和生活。

2、针对小学做好入学适应教育，深入研究《小学入学适应教育指导要点》，从教育观念到课程实施，与上海实验小学双向衔接，开展专题教研活动。对小学提出了系统性的改革要求，着力改变过去让孩子适应学校的传统做法，强调为儿童入学适应做好准备。

3、开展线上家长讲座，充分发挥幼儿园和学校宣传主阵地作用，营造全社会理解支持的幼小衔接工作氛围。

4、通过园所公众号，宣传儿童入学八大能力的知识，同时携手小学和家庭，三者之间亲密合作。

五、语言文字

1．大班开设小喇叭广播站

2．语言文字法专题培训并进行笔试考试

3．普通话推普活动

4．经典润乡土主题活动

5．小手拉大手主题活动

存在问题：

1. 在提升教师教学专业能力方面，不应该全面覆盖，应该逐层培养，先重点提升优秀教师，在以一对一帮扶的形式提升青年教师的教学水平。

2. 教学计划还不太规范、完整。要求使用统一的模板，将安全计划、户外计划、常规计划、文明计划、按照统一格式全部纳入教学总计划中。

3. 教研形式还是比较单一，教研应该具有延续性，通过教研提炼出专业的理论知识和理论依据。

1. 教研信息

衔接有序　静待花开——柳林县青龙幼儿园大班幼小衔接云家长会活动

2022年5月20日－6月20日是第11个全国学前教育宣传月，今年的主题是“幼小衔接，我们在行动”，同时5月15日－5月19日又是全国家庭教育宣传周，为引领家长们一起参与孩子的成长，以科学的家庭教育理念携手孩子顺利过渡到小学生活，2022年5月20日晚上，柳林县青龙幼儿园通过网络平台为柳林县青龙幼儿园全体大班段家长开展“衔接有序　静待花开”幼小衔接线上专题家长会活动。

首先，高晋云园长带领家长们学习了《家庭教育促进法》《幼儿园保育教育质量评估指南》相关细则，通过学习让家长全面了解了《家庭教育促进法》的法律条文，明确家长在家庭教育中的职责、权利和义务，以及《幼儿园保育与教育质量评估指南》中尊重幼儿年龄特点和成长规律，关注幼儿发展的连续性，注重幼小科学衔接等要求。

解读青龙幼儿园与柳林县上海实验幼儿园通过深度教研幼小衔接需要衔接的八大能力，以及通过幼儿在园一日生活各环节视频向家长们介绍了幼儿园如何把幼小衔接贯穿幼儿在园三年。引导家长正确的认识自身的焦虑，指导家长应该怎样培养孩子，缓解家长们焦虑与紧张的心情。

讲座结束后，家长们纷纷在线上互动、留言，表示通过大班组家长会的聆听与学习，不仅明白了家庭教育幼小衔接的方向，切实解决了实际问题，缓解了入学前的焦虑情绪，更让他们对孩子未来的入学适应充满了信心。

本次线上家长会，有效搭建了家园交流、沟通的平台，使幼儿园与家长在如何教育孩子、如何科学做好幼小衔接的问题上达成了共识。

引领共研，高质量发展——柳林县青龙幼儿园组织开展《幼儿园保育教育质量评估指南》专项教研活动

为深化幼儿园教育改革，推动各地健全科学的幼儿园保育教育质量评估体系，日前，教育部出台了《幼儿园保育教育质量评估指南》（以下简称《评估指南》）。柳林县青龙幼儿园迅速组织骨干教师们进行了专题培训。

青龙幼儿园园长高晋云向大家介绍了《评估指南》的出台背景，帮助教职工了解《评估指南》的重要意义和必要性。随后教师们观看了华东师范大学教授周念丽解读《幼儿园保育教育质量评估指南》的视频。

周念丽教授从“走进《指南》”“研读《指南》”“精读《指南》”三个维度分享了她的理解与思考。在“走进《指南》”环节，周教授从时间和空间两个维度简明扼要梳理了《评估指南》的脉络，让老师们对《评估指南》有了一个全局性的认识；在“研读《指南》”环节，周教授细致分析了《评估指南》的特点和重点，并对评估指标进行了详细解说，着重剖析了《评估指南》凸显的三个立场：国家立场、儿童立场、园本立场，发人深省。在“精读《指南》”环节，周教授分享了她对关联和关系的深度思考，就测查与观察，自评与他评，机械学习与意义学习的内涵与区别进行了探讨。

观看视频之后，教师根据评估指标，结合自身工作实践，对办园方向、保育与安全、教育过程、环境创设、教师队伍等5方面评估内容，对照现有的工作现状逐一自查自省，梳理了更加科学合理的教育目标。

柳林县青龙幼儿园开展的此次专题培训活动，把握了最新的时间节点，以最快的速度在新学期有目的、有针对性地进行了教师培训，有效提升了全体教师的专业素质，为促进幼儿园教育高质量发展夯实了基础。

3．研教相长。组织柳林县青龙幼儿园教师深入学习《3－6岁儿童学习与发展指南》，共组建了五个教研项目组，定期开展多元化教研，通过大师宣讲、头脑风暴等形式，开展园本教研、生活化教研、观察指导幼儿等各种教研活动，提升保教质量。

4．建设班本课程。通过观察幼儿当下的发展水平和兴趣点，与幼儿共同讨论制定主题活动内容，形成主题活动网络图和主题实施计划。教师记录孩子的活动过程和结果，形成了柳林县青龙幼儿园的课程故事集。

六、教师管理

1. 教师招聘

无

1. 评先树优

2022年度教师节模范教师、优秀班主任评选

七、学生资助

1. 柳林县青龙幼儿园共2022年春季资助幼儿203名；

2. 柳林县青龙幼儿园共2022年秋季共资助幼儿150名。

1. 体育美育

1. 体育活动

幼儿园小班体能测试

为了全面了解幼儿园儿童的身体发育状况，掌握儿童发展薄弱项目，为将来的体育运动方向给出指导和依据，我们举办幼儿园体能测试。

幼儿园体能测试方案及方法包括了活动目的，活动时间，活动准备，活动内容，活动要求等项目。活动的目标是为了准确掌握幼儿园孩子的体能状况，体能测试包括以下项目：

项目一：走平衡木、

测查目的：锻炼幼儿身体平衡能力

测试方法：幼儿站在“起点线”后的平台上，面向平衡木，双臂侧平举，当听到“开始”的口令后，两脚交替向“终点线”前进。

项目二

项目二：上下楼梯

测试目的：锻炼幼儿腿部力量

测试方法：幼儿能独自一手扶栏杆上下楼梯

项目三

项目三；双脚连续向前跳

测试目的：锻炼幼儿腿部力量以及耐力

测试方法：双脚并拢，身体保持平衡向前跳跃

项目四

项目四：分散跑能躲避他人碰撞

测试目的：反映人体平衡能力以及反应能力

项目五

项目五：上手向上抛球

测试目的：反映幼儿的手臂上抛力量。

项目六

项目六：双手抓杠悬空10秒

测试目的：锻炼幼儿手臂力量以及耐力。

测试方法：幼儿双手握住吊环，坚持10秒左右。

项目七

项目七：单手投掷沙包2米左右

测试目的：锻炼幼儿手臂力量以及手眼协调能力

测试方法：幼儿手拿沙包，站在起始线，将少报扔向20米以外的圈内。

项目八

项目八：单脚跳连续向前跳2米左

测试目的：锻炼幼儿腿部力量

测试方法：幼儿单脚站立，站在起始线，听到开始指令向前单脚跳。

项目九

项目九：能快跑15米左右

测试目的：锻炼幼儿耐力

测试方法：幼儿站在起始线，听到开始指令向前跑。

通过本次体能测试活动，锻炼了幼儿的平衡能力，促进小脑的健康发育，同时能增强幼儿身体的协调能力、应变能力。通过测试也发现幼儿的体育能力还有待加强，我们也会开展更多的体育活动，给幼儿更多的锻炼机会，最后衷心的祝愿宝贝们茁壮成长，拥有健康的体魄，做一个德智体美全面发展的好宝宝。

1. 美育活动

童心喜迎二十大　强国有我向未来

——柳林县青龙幼儿园开展”萌娃大闯关　长卷绘中国“国庆节系列活动

在金秋送爽，丹桂飘香的时节，我们即将迎来伟大祖国的七十三华诞。为弘扬民族精神，让幼儿真切体验和感受爱国主义教育，培养孩子的爱国情怀。9月29日上午9点，伴随着雄壮有力的国歌，柳林县青龙幼儿园开展“萌娃大闯关　长卷绘中国“国庆节系列活动，在庄严的升旗仪式中拉开帷幕。

幼儿园老师利用游戏器械创设了具有趣味性、挑战性的大闯关游戏，为孩子们开启了一条别具一格的“长征路”。孩子们个个精神抖擞，他们都是中国工农小红军团的一员，手执闯关卷一路翻山越岭、穿越火线、飞夺泸定桥、溜滑索、强渡乌江、炸碉堡……，历经重重关卡，最后胜利“会师”。

小画笔，大情怀。随后，百米画卷一字排开，孩子们在老师的陪伴下，或立、或坐、或卧，着力涂色，在画卷上尽情展示。用美妙的画笔绘出他们对祖国的崇敬与热爱。长长的画卷变成了一个五彩缤纷的世界，绘出了小朋友们对祖国的深情，对祖国未来的美好憧憬，为祖国妈妈73周岁的生日献上了一份特别的生日祝福。

通过本次活动，让孩子们感受到红军长征的艰苦，并在“重温长征路”的艰难险阻中学习坚韧勇敢。百米画卷，画出了孩子们的心中所想，心之所向，画出了对伟大祖国的热爱，画出了对祖国妈妈深深地祝福，把爱国、爱党的种子深深根植于心底。激发了孩子们爱国爱家的情怀，为孩子们点赞，为祖国喝彩！让我们共同祝愿伟大的祖国：繁荣昌盛！

1. 校园安全

1. 应急预案

　幼儿园消防应急预案

为确保全体在园师生的生命财产安全和园内教育教学工作的顺利开展，防范消防安全事故的发生，力保消防安全事故发生时损失减少，危害降低，能快速、高效、合理有序地处置消防事故，根据上级有关部门文件与会议精神和相关法律法规，结合我校消防环境建设的实际，制定本预案。

一、工作原则

1、自行启动的原则。一旦发生火灾后，我园立即自动按照预案实施火灾应急救援和救灾工作，及时处置园内的突发事件。

2、分组负责并协调一致的原则。我园消防安全领导组织机构下设通信联络组、疏散引导组、伤员救治组，在园内防火救灾领导小组的统一领导下，互相配合、协调一致地开展灾害紧急救援工作。

3、紧急处置的原则。在突发事件发生后，如不及时处置可能造成不可挽回的损失时，各组可采取紧急措施进行处置，防止灾害或次生灾害的发生和蔓延。

二、组织机构

1、园内成立消防安全工作应急领导组。发生火灾后，幼儿园防火减灾领导小组统一领导、指挥和组织实施幼儿园防火救灾工作。

2、消防安全工作成员的责任分工组长：高晋云　负责定时召开消防安全工作领导组会议，传达上级相关文件与会议精神，部署、检查落实消防安全事宜；

副组长：姚丽丽　负责各组对紧急预案的落实情况，未雨绸缪，做好准备，保证完成园领导部署的各项任务；

领导组各成员具体负责火险发生时全校各年级、各部门突发事件的处理、报告、监控与协调，保证领导小组紧急指令的畅通和顺利落实；做好宣传、教育、检查等工作，努力将火灾事故减小到最低限度。

幼儿园消防安全工作领导组下设通信联络组、疏散引导组、伤员救治组。

通信联络组组长：办公室主任——刘丽琴

成员：办公室成员

（一旦发生火灾，立即报警119、广播通知、拉响报警信号、与疏散、救治各组联络。）

疏散引导组组长：安全主任——姚丽丽

成员：全体班主任、教师

（当火灾发生时，组织指挥师生按预设的安全通道有序、迅速、安全撤离火灾现场）

伤员救治组组长：卫生保健主任——王静

成员：保健组成员

（当火灾发生时，如有受伤和被困人员，负责组织人员采取救助措施，最大限度保护受伤人员，救护被困人员）

三、消防安全工作预案1、发现火情，在场人员要立即引导室内人员进行有序疏散，并迅速利用室内的消防器材控制火情，争取消灭于火灾初级阶段。

2、如不能及时控制、扑灭火灾，在场人员要立即采取措施妥善处理（如切断电源等），防止火势蔓延。

3、在场人员要以最快的方式向领导组成员汇报，尽快增加援助人员，协力救火。

4、领导组成员接到报告后，要立即到达火情现场，并视火情拨报警求救。

四、师生疏散及逃生预案

火情发生后，按照预案，管理人员及各工作人员要立即通知幼儿园领导组领导，尽快增加援助人员，如发生重大火情，同时向“119”报警，并根据火情发生的位置、扩散情况及威胁的严重程度逐个区域通知人员撤离。

幼儿园发出火灾预警后，全园师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散。在教室内上课的所有幼儿直接按座位次序并排两列（不整队），迅速从预定的安全出口（前后门同时）撤出教室。由班主任老师指挥，幼儿在教室门口排成两列纵队后撤离，撤离时靠栏杆左右两侧依次快速、安全下楼，配班老师在中途引导，保育老师在后头组织押队。确保幼儿做到不抢先、不推搡、不拥挤，互相帮助。

幼儿撤离后，必须服从于幼儿园和相关人员的统一指挥，迅速到操场按出操队列站好，班主任老师应迅速清点人数，然后向幼儿园指挥中心汇报。　

当紧急疏散时，当场在教室的教师是该班的直接负责人，教育幼儿要冷静，稳定幼儿情绪，严禁高声喧哗、制造恐慌，有序组织幼儿从教室撤离，按幼儿园规定的分流路径疏散，由幼儿园安排的其他教师在楼梯口规定位置指挥幼儿撤离，直到幼儿撤离后才能随幼儿一起撤离。　

五、全体人员注意事项

1、当某处发生火灾时，全体人员应保持镇定，及时报警并迅速依据任务分工和组长的命令担负起抢救工作，不可袖手等待消防人员前来抢救而延误时机。

2、迅速切断配电箱总电源。

3、消防人员抵达现场后，除参与抢救工作外，其余人员应从速远离现场，以免影响或妨碍抢救工作的进行。

4、现场有危险品、易燃易爆物品应迅速搬离。　

六、火灾原因调查　

火灾发生后，幼儿园要积极协助公安消防机关查明火灾原因，提供必要的信息，属人为的火灾事故，坚持做到“三不放过”（原因没有查清不过，事故责任不放过，没有落实防范措施不放过）的原则，进行严肃处理。

幼儿园防地震灾害应急预案

一、指导思想

为保证在地震发生前后快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，使广大师幼了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，从而提高师幼紧急避险、自救自护的应变能力。依据《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》，结合幼儿园工作实际，特制定本预案。

二、防震疏散组织领导　

防震疏散总指挥：高晋云园长　

防震疏散副总指挥：姚丽丽

防震疏散小组成员：张婷、郝建美、王静、各班班主任、　

三、防震疏散指挥人员职责：

防震疏散指挥人员要有组织、有计划的开展防震工作。各班长及防震疏散小组成员起着重要的作用，各班班长要预先向幼儿做好地震知识的宣传，让幼儿懂得一些地震知识和自救方法，防震总指挥要做好人员分工，一旦发生地震必须亲临指挥，确保师幼人身安全。防震疏散指挥人员应做到：明确职责，责任到人。一旦发生地震，防震疏散领导小组成员要在第一时间到达所负责的岗位，每层楼的楼梯口、疏散口、每个拐弯处等，都有专人负责。

四、地震发生时的应急避震，当听到地震发生的信号后，全体师幼应立即开始疏散，应该做到：

1、要保持镇定，稳定幼儿紧张情绪，切莫惊慌失措。尽快带幼儿到指定地点，躲避到安全地带，千万不要匆忙逃离，防止房屋坍塌砸伤。

2、在室内来不及逃离的幼儿，老师应引导幼儿立即就近躲避，采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量缩小，躲到桌下或墙角，以保护身体避免被砸，但不要靠近窗口。教师教会幼儿躲避的姿势：在桌下躲避的幼儿，将一只胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿；在墙角躲避的幼儿，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部；卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

3、正在二楼、三楼走廊的师幼，也应立即选择有利的安全地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。

4、在一楼院内的师幼，应跑到空旷的院子里，避开建筑物和电线，用双手放在头上。

6、在教研活动或备课的教师听到发生地震的信号后，应立即停止手头工作，马上赶到自己班级幼儿的活动地点，协助带班教师组织幼儿集合和疏散。

7、防震指挥人员要按预先的分工，迅速到每个地点检查避震和疏散情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

1．　疏散路线安排。

各班按规定路线迅速疏散。

1号楼：正门——太阳一班、二班、四班、五班、星星三班、四班、五班

侧门——星星一班、星星二班、太阳三班

2号楼：一楼———　月一、月二、月三

二楼———月四、月五、月六

各楼层负责人　1号楼：　一楼王静　二楼郝建美　三楼王淘

2号楼：　一楼张婷　二楼呼晓兰

大厅：石玉楼侧门：冯小琴院内指挥：姚丽丽

注：各楼层指挥教师要等所有班级疏散后，迅速检查各班教室是否有幼儿困在里面，并及时疏散幼儿，然后到达操场汇报情况。

五、疏散的集中地点和路线

等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地点为幼儿园操场。

疏散时注意事项：1、要有秩序地疏散，特别是二楼和三楼班级，下楼时教师要引导幼儿不要拥挤，避免跌倒以免挤压、挤伤。2、防震领导小组成员应在每层楼的楼梯口和疏散口接应，协助老师指挥幼儿有秩序疏散。疏散过程中，引导幼儿双手护头，以防被砸；要迅速有序的前进，不要慌乱奔跑；疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。3、各班师幼到达集中地幼儿园南侧绿地后应立即清点人数，并向总指挥报告，确保不漏掉一名幼儿。

六、震后应急行动方案

地震发生后如果能撤离要迅速组织教职工及幼儿撤离到安全地带，并及时上报灾情，房屋损坏及人员伤亡情况，同时抢险救护人员组织实施救助工作。如果地震发生后不能迅速撤离或被困于室内、或被建筑物挤压等千万不要惊慌，要就近检查幼儿身体状况，并尽量为幼儿找到饮食，同时不能盲目采取措施，要懂得发出报险信号，等待救援。

七、其它

1、在思想上高度重视，做到宁可千日无震，不可一日不防，切实把保护教职工及幼儿生命和国家财产安全放在首位。地震发生后一定坚守岗位，认真履行职责，不得擅自脱岗和玩忽职守。凡因不负责任，玩忽职守造成幼儿园财产和幼儿生命安全事故的，要追究其法律责任。

2、必须坚决实行24小时值班制度。要加强观察，发现异常及时上报。

3、做好疏散路线和有关避难安置场所等方面的准备工作。

4、在临震应急期内停止上课。

　幼儿园公共卫生事件应急预案

为了加强幼儿园公共卫生事件及传染病预防工作，提高幼儿园的应急速度，保证应急工作的高效，有序开展，确保疫情发生后能够统一指挥，有条不紊地做好全校师生的预防措施，使损失降低到最低限度，特制定本预案。

一、组织领导

组长：高晋云

副组长：王静

成员：冯晓琴、呼晓兰、刘梦婷、各班教师

二、预防工作

（1）利用班级课程、专题讲座及召开师生大会，贯彻上级有关传染病防治工作精神，讲解传染病防治知识。

（2）利用黑板报及幼儿园广播宣、网络传传染病防治知识。

三、处置措施

（1）出现疫情，幼儿园领导要立即上报有关部门同时要亲临现场指挥，落实具体工作措施，加强预控工作。

（2）在幼儿园的统一安排下，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，进行隔离室休息。幼儿出现传染病症状，要立即送往指定医院进行诊断治疗，及时通知其家长，前往指定医院按照要求监护管理幼儿。如果教职工出现传染病，也立即到指定医院进行诊断治疗，防止疫情扩散。

（3）幼儿园对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的幼儿、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。

（4）传染病人在医院接受治疗时，禁止任何人员前往探望。

（5）如传染病烈性感染，并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。具体做到：

①封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停幼儿园一切活动。停止园内人员相互往来和与外界往来，等待卫生防疫部门和区教育局的处理意见。

②疫点消毒。对幼儿园所有场所进行彻底消毒。

③疫情调查。幼儿园密切配合疾控中心进行流行病调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。

（6）幼儿园领导发现传染病人后，迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护幼儿园稳定，树立战胜传染病的信念。

四、注意事项

（1）一旦发生疫情，为防止传染病病毒的传播，幼儿园将按照有关要求，停办或延办大型集会等活动。

（2）幼儿园传染病防控工作领导小组将根据疫情发展情况请示上级，做出是否停课、局部停课、全部停课的决定。

（3）正确做好舆论宣传引导工作，做到信息准确、公开、透明，确保幼儿园稳定。

（4）一旦发现疑似病人或传染病病例，幼儿园要在执行正常上报制度的同时，随时发现随时报告，不得放松警惕，杜绝麻痹思想。幼儿园要随时将病例发展情况及时上报，做到不瞒报、缓报、漏报。

（5）疫情期间实行每天“0”报告制度。

（6）教职工生病被诊断为传染病或疑似传染病，要及时主动报告幼儿园。

（7）要坚持就诊登记制度，健全常见传染病监控信息表册，做到发现疫情能快速、准确的向幼儿园领导报告。

（8）坚决杜绝染病幼儿带病上课，必须由医院出具诊断证明已康复并不再存在传染危害后方准许来园上课。

幼儿园食品安全应急预案

为保障广大教职员工和幼儿的身体健康和生命安全，预防食物中毒的发生，依据相关法律法规，建立并完善应急救援机制，以便在发生重大事故时，能及时、正确、高效地处置可能发生的食品安全事故，把事件造成的损害降低到最低程度，特制定本预案。

一、食品安全事故领导小组 

组长：高晋云园长

副组长：姚丽丽　呼晓兰　 王静

组员：各段保教主任、班主任

二、建立健全逐级报告制度　 　 

教职员工和幼儿如发现短时间内出现多例有呕吐、腹痛、腹泻等类似食物中毒症状的病人时，当班老师应立即向园安全领导小组汇报，安全领导小组接报后立即汇报园长，并赶赴现场指挥、协调事件的处理。园长则立即向上级部门、医院和上级教育主管部门报告。报告内容有：发生中毒的单位、地点、中毒人数及死亡人数，主要临床表现，可能引起中毒的食物等，以利于有关部门积极采取措施，组织抢救，调查分析中毒原因和预防方法。若怀疑投毒则向公安部门报告。

三、事故处置方法及具体措施

一旦发现有食物中毒的现象，幼儿园要立即启动应急预案，采取抢救措施。并在第一时间向有关部门报告。

应急处理程序：

1、一旦发现有食物中毒的现象，事件发现人要立即向安全领导小组汇报。园领导则在第一时间组织人员，并即时启动应急预案，及时通知有关人员赶赴现场，按照分工开展工作，并立即将中毒人员送医院抢救。

2、食堂人员负责保留好饭样本及餐具，并送往卫生防疫部门进行检验。期间，严禁无关人员进入食堂。

3、组织由园长、保健人员、骨干教师组成的陪护队伍，具体负责陪护事宜。

4、稳定幼儿情绪，做好家长工作，保证幼儿园正常的生活秩序和工作秩序。

5、及时向主办单位及当地卫生防疫部门报告有关处理情况。

四、后期处置

发生食物中毒后在向有关部门报告的同时要保护好现场和可疑食物，中毒者吃剩的食物和排泄物（呕吐物、大便），炊事用具，饭菜成品，半成品，留样品等保留待查，以便卫生部门检验，为确定食物中毒提供可靠的情况。每天留取食品样本，48小时后，全园一切正常后处理掉。

五、应急保障工作

办公室做好后勤保障工作，保障抢救机动车、药品、消毒用品到位，保障抢救中心必须品的供应。

六、如实反映情况

园长及与本次中毒有关的人员，如食堂工作人员、分餐老师及中毒人员应如实反映本次中毒情况，将中毒人员所吃的食物，进餐总人数，进餐而未发病者、中毒者的主要特征，可疑食物的来源、质量，存放食物条件，加工烹调的方法和加热的温度、时间等情况如实向有关部门反映。

七、食品安全日常工作要求

1、食品原材料要到信誉好的正规厂家或商家购买。除调料外，所有食品全部由食堂加工制作，不购买现成的食品；督促库管把好进货渠道，做好索证、检查产地标识、保质期。

2、掌握好食品原材料库存量及存放时间，妥善管理，不得出现发霉变质现象。仓库内要做好灭鼠工作。

3、原材料的贮存要分类、分架、离墙、离地；食品的存放、加工、分发要做到生熟分开。

4、已加工完的饭菜盛桶后要及时加盖、离地，做好防蝇防尘工作。

5、饭菜按量制作与分发，不得存放剩饭菜。

6、饭菜实行24小时留样并做好详细记录。

7、各班教师加强对幼儿的观察，及时发现异常现象。

幼儿园安全隐患排查制度

为保证我园教育教学的正常秩序，保证师生人身安全和幼儿园财产安全，切实抓好安全工作，根除安全隐患，特制订本制度。

本园安全隐患排查工作，由园安全工作领导小组按有关规定安排专人排查；各排查人员必须有高度的警惕性和强烈的责任感、使命感，按有关安全规章及幼儿园规定高质量完成检查。

根据本园实际情况，一般应安排排查以下部位，并明确排查责任人：

园舍安全隐患排查；

食物、饮用水安全检查；

用电及消防安全隐患排查；

大型玩具和体育器具安全隐患排查；

幼儿园及周边安全隐患排查；

其他安全隐患排查（栏杆、空调架及其它公共设施）。

安全隐患排查人员，又是安全管理责任人，因此消除安全隐患的重点是做好安全防范工作，要根据各岗位的特点，想法保证幼儿园设施设备、食品、饮用水的安全性。

排查责任人要每月一次大排查，每星期一次小检查，发现问题，保证在最短时间内解决。

排查责任人在排查时要认真仔细，不能有任何疏漏，除不可抗原因外，出现安全事故，追究排查责任人的责任。

排查责任人在排查时要作好记录，有险情隐患应及时向园长汇报。自己可以处理的应及时消除隐患，不能应急的应及时提出处理方案，交由幼儿园讨论解决。重大险情幼儿园应及时向上级报告。

具体负责幼儿园安全工作的副园长必须制订好相关的安全管理制度，做好检查督促工作；分管教学的副园长负责幼儿安全教育和安全管理，并收集好有关资料；总务主任和安保组长负责安全隐患的排查与排除。未履行好自己的职责，造成安全事故的，由责任人直接负责。

及时排查、整改安全隐患和不稳定因素，维护保养设施设备。向广大师生告知危害因素、危险状况，在安全隐患部位及易发生危险的地方设立安全警示标志，对本单位的重大危险源实施有效监控。坚持安全检查月报告制度，幼儿园要将当月安全隐患排查、整改情况报上级教育行政部门。

幼儿园对排查出来的各类安全隐患要及时进行整改，如有重大安全隐患不能解决或整改有困难的，要及时向上级教育行政部门或当地政府报告。

1. 安全制度

　“一岗双责”安全工作责任制

为进一步加大幼儿园安全管理工作力度，切实把安全工作责任制落到实处，根据上级法律法规、文件精神，结合我园实际，现就认真落实一岗双责，进一步完善幼儿园安全工作责任制体系，特做如下规定。

一、基本原则

幼儿园安全管理工作，贯彻“积极预防、依法管理、社会参与、各负其责”方针，坚持园级管理与班级管理相结合，完善幼儿园安全管理“一岗双责”制。

实行幼儿园安全工作问责制、责任追究制，对未按规定落实幼儿园安全监督和管理责任造成严重后果的，严肃追究责任。

幼儿园对班级安全管理实行每月检查评比，学期综合考核的原则，鼓励先进，鞭策后进。

二、组织机构

幼儿园成立安全工作领导小组，

组长：园长

副组长：分园长、安全主任

成员：各班级班主任

领导小组下设安全监督办公室，处理日常事务。

三、幼儿园安全管理主要责任

（一）领导小组责任

1．在上级教育行政部门的指导下，负责研究部署、指导、协调全园安全工作，组织、督促各班级贯彻落实上级安全工作方针、政策，并制定柳林县青龙幼儿园幼儿园安全工作的重大决策和措施。

2．负责全园的安全监督管理，监督各班级履行安全管理责任，指导各班制定并落实防范措施，查处幼儿园安全管理方面的失职或违法犯罪行为。

3．将安全教育作为保教的重要内容，组织师生员工开展安全教育活动，普及安全知识，增强安全意识，提高防范能力。

4．负责全园幼儿的安全督查检查，认真开展隐患排查治理工作，消除事故隐患。

5．制定有关应急预案；会同有关部门依法排查、治理幼儿园周边环境。

6．配合有关部门对接送幼儿车辆进行排查、监督、管理。

7．组织召开幼儿园安全工作会议，总结经验，表彰先进，安排部署年度安全工作，根据责任目标完成情况，按照奖惩办法兑现奖惩。

8．掌握安全法律法规，熟知应急指挥流程，积极参与应急演练；突发事件发生时，领导小组应及时转为“幼儿园重大突发事件应急处置工作指挥中心”，启动应急预案，妥善处理事件。

（二）园领导责任

1．总园长是青龙幼儿园的第一责任人，

柳林县青龙幼儿园幼儿园上青龙幼儿园主要负责人分园长是上青龙分园的第一责任人，

柳林县青龙幼儿园幼儿园杨家港幼儿园主要负责人分园长是杨家港幼儿园的第一责任人，

对落实各幼儿园安全工作主体责任全面负责。

（1）建立健全本单位安全工作责任制，落实全员“一岗双责”制。

（2）组织制定本单位安全工作制度和工作规程。

（3）建立健全单位安全监管机构，落实工作人员和工作保障条件。

（4）保证本单位安全投入的有效落实。

（5）定期研究本单位安全工作，向教代会报告幼儿园安全工作情况。

（6）督促、检查本单位安全工作的开展，认真监控、及时排查消除安全隐患。

（7）组织制定并实施本单位安全事故应急救援预案。

（8）及时、准确、完整报告安全事故，有效组织事故救援工作。

（9）履行法律法规政策规定的其他职责。

2．幼儿园分管安全工作的负责人姚丽丽对幼儿园安全工作负综合管理领导责任。

1. 组织制定本单位安全管理年度工作计划、年度安全管理目标、年度安全培训计划，并组织实施和考核。

2. 认真贯彻执行幼儿园安全工作法律法规、方针政策。

3. 组织制定、修改和审查本单位安全工作制度和工作规程。

4. 负责督促检查本单位幼儿园安全工作责任制的落实情况，协调解决安全工作中存在的问题。

5. 定期组织本单位安全工作检查，落实重大隐患整改工作。

6. 定期召开安全会议，分析本单位安全工作动态，安排部署阶段性安全工作。

7. 负责制定并实施安全事故应急救援预案，及时、准确、完整报告安全事故，有效组织事故救援工作，积极配合事故调查。

8. 适时组织分管范围内的安全工作检查，监督落实各类事故隐患整改工作。

9. 组织人员察看幼儿园周边环境，发现危及幼儿园的安全隐患及时报告，积极协调和配合政府有关部门搞好幼儿园治安综合治理工作

10. 建设和管理幼儿园安全工作档案，提供所需原始资料。

1. 幼儿园安全保教组王静负责人对幼儿园班级安全工作管理责

1. 按规定定期开展幼儿园教师安全教育和培训工作

2. 安排各年龄段安全教育课程计划与总结。

3. 各班级安全考核

（三）各职能科室岗位责任

1．办公室——办公室主任

（1）负责依据法律、法规、文件处置幼儿园安全事故的协调工作，参与安全责任事故的调查处理工作。

（2）负责大型幼儿园安全会议的会务工作。

（3）负责从组织人事方面落实幼儿园安全事故责任追究，在职务提拔、职称评聘、评先树优中，落实安全工作“一票否决”制。

（4）负责计划生育业务及女教工活动中的人身安全。

（5）负责职称评审过程中的教职工安全工作。

2．后勤：——后勤主任

（1）负责幼儿园安全工作经费的筹措和管理，并负责对投入和执行情况进行监测。

（2）负责安全事故后贫困幼儿（家长）的统计及资助资金的接收、管理、发放等工作。

（3）负责安全工作经费的保障。

（4）负责幼儿资助过程中的安全工作。

（5）负责幼儿园食堂食品卫生安全工作。

（6）负责幼儿园易燃、易爆、放射、剧毒等危险化学品的储藏、搬运与使用过程中的师生安全。

（7）督促落实幼儿园园方责任保险全部投保，提倡幼儿自愿参加意外伤害保险，积极协调有关单位做好保险理赔工作。

（8）负责危旧房舍的安全检查、检测、统计、改造及其过程中的师生安全工作。

3．教务处——保教主任

（1）负责幼教教育教学管理中的师生安全工作。

（2）负责组织师生参加各种竞赛、教学科研和有关活动过程中的师生安全。

（4）负责图书发行过程中的师生安全。

4．安全监察办公室——安全主任：

（1）负责全园安全的综合监督管理工作，督促各班履行安全管理责任、落实安全工作制度。

（2）负责幼儿园各班安全工作的检查、指导和考核工作。

（3）全面掌握全园安全工作各个方面情况和存在的主要问题，定期不定期的进行汇报，并督促有关班级落实。

（4）定期召开幼儿园安全工作例会，分析幼儿园安全工作情况，提出工作意见和措施。

（5）定期开展幼儿园安全工作督查，发现安全隐患要立即下达整改意见，并及时督促落实整改要求。

（6）负责指导幼儿园各班开展安全知识宣传教育和培训工作。负责幼儿园安全教育的教学研究工作。

（7）负责本园安全工作预案和安全管理制度的建立健全，配合有关部门应对突发事件，制定和落实幼儿园防范安全事故的方案、措施。

（8）配合有关部门加强对幼儿园及周边秩序的综合治理，共同做好幼儿园安全稳定工作。

（9）指导、协助各班妥善处理幼儿伤害事故，在幼儿园安全工作领导小组领导下负责安全事故的调查处理工作，会同有关部门组织查处幼儿园安全管理方面的失职或违法犯罪行为。

　幼儿园一日活动安全管理制度

幼儿园安全工作实行“一岗双责”制，各年龄段保教主任对自己分管年龄段所有班级安全工作负责；教师既要承担开展教育教学、完成各项教育工作任务的责任，又要承担保护幼儿及园所财产安全的责任。班主任是本班安全工作的第一责任人，其他教师为具体负责人。

安全工作实行“一票否决”制。在一学年度内，凡是发生安全责任事故的责任人，取消责任人的各类评优评先资格；安全工作实行“责任追究”制，对安全管理和安全教育职责履行不力，因工作失误引起的安全事故的，一律予以免职，对直接责任人予以行政记过，开除公职等处分。

1. 一日活动

（一）来园

1、健全保健制度，加强晨检。负责晨检的教师要严格执行“一摸、二看、三问、四查”的规定。

2、对于晨检中发现的有健康问题的幼儿，要及时与家长联系，并进行随机观察。

3、幼儿进入教室后，教师和保育员要再检查一下幼儿的携带物品。

4、对幼儿出勤进行统计，对未入园的幼儿进行缺勤回访。

（二）如厕、洗手

1、保持卫生间地面干爽，防止幼儿滑跤。

2、将手纸放在幼儿易取的地方。

3、制定简单的盥洗规则。对幼儿盥洗进行具体指导，避免发生混乱。

4、指导幼儿正确大小便，便后拉好裤子，注意保暖。

（三）户外活动

1、开展户外活动前，教师要认真备课，既要备知识，也要备安全。

2、活动前，要仔细检查场地、器械是否安全，投放数量适宜的活动材料。

3、教师在活动前和活动完毕后要清点人数。

4、活动中要对特异体质的幼儿进行特别关注。

5、幼儿进展活动时，教师要眼观四周，耳听八方，留意每个幼儿活动状况，不能离开幼儿做其他的事情。

（四）教育活动

1、保教人员注重自身学习，掌握意外事故的应急措施，提高处理突发事件的能力，及时消除安全隐患，发生意外时优先保护幼儿的安全。

2、帮助幼儿学习判断环境、设施设备和玩具材料可能出现的安全风险，增强安全防范意识，提高自我保护意识。

3、教幼儿学习正确地操作、摆弄玩具、学具（剪刀、铅笔等），避免造成外伤。

（五）午餐、午睡、散步

1、午餐前组织幼儿正确洗手，对餐桌进行三部消毒，并摆放纸巾和废弃物盘。

2、固定一个位置放幼儿饭桶，分发饭菜时组织有序。

3、入睡前与起床后要清点人数，防止幼儿私自跑出去。

4、午睡前，教师应认真检查幼儿的衣物口袋、饰物和小手，防止幼儿携带小物品入睡，导致异物入耳、鼻、气管引发事故。

5、对于身体不适或有其他疾病的幼儿，在午睡期间要给予特别关注

6、饭后组织幼儿进行10分钟的散步，不做剧烈运动。

7、中午值班教师不得午休、离园，每隔20分钟巡视检查一遍，及时发现问题并快速应对突发事件。如有特殊情况和其他教师交待后，向园长请假后方可离园。

（六）离园

1、所有教师组织幼儿离园活动。

2、严格执行接送制度，保证幼儿安全离园。

3、门卫、值班领导加强安保工作，密切注意幼儿进出，杜绝无关人员进出幼儿园。

二、安全课程

1. 根据安全课程计划各年龄段每周一组织安全教育活动，有计划、有课件、有教案、相关活动照片等。

2. 每周更换家园联系栏安全宣传内容，

3. 做好安全教育平台的各项学习，督促家长、幼儿及时完成，每周提醒家长阅读《安全教育平台家园提醒》。

4. 重要节点、节假日对幼儿、家长进行安全知识宣传教育。

5. 负责半日活动的教师对幼儿的安全负主要责任。

三、安全隐患排查

1. 当班教师做好晨午检工作，避免幼儿携带细小物件来园，以免发生安全隐患。

2. 排查责任人要每月一次大排查，每星期一次小检查，随时检查班内存在的安全隐患，发现问题，能自行解决的在最短时间内解决，若解决不了的，及时上报安全组，力求在最短时间内解决。

3. 排查责任人在排查时要认真仔细，不能有任何疏漏，除不可抗原因外，出现安全事故，追究排查责任人的责任。

4. 户外活动时，要仔细检查场地、器械是否安全，如有破损或存在隐患的器械及时上报并清理。

5. 管理好班级电源、热水、消毒制剂等以免对幼儿造成伤害。

6. 离园前，关闭所有门窗、电源、水龙头，以免发生安全事故。

四、安全事故处理办法

1. 每日填写教师交接表记录表，在工作中，因个人原因疏忽导致幼儿受伤，当班责任教师负主要责任。

2. 发生突发异常安全事故应立即汇报园领导，并与家长取得联系。发生安全事故瞒报或不报，主副班教师各扣1分。

3. 禁止发生一切大小安全事故，小型事故（破皮、挖伤、青肿、咬伤、流血）；重大事故（关节脱位、骨折、轻度烫伤、走失、缝3针以上）

4. 幼儿离园时，必须由其监护人接送，严禁发生错接孩子的事故。

5. 体罚和变相体罚幼儿的教师，情节严重者，一年不作任何评比，并扣除相应绩效。

食品留样制度

一、学校（含托幼机构）食堂、养老机构食堂、医疗机构食堂、中央厨房、集体用餐配送单位、建筑工地食堂（供餐人数超过100人）和餐饮服务提供者（集体聚餐人数超过100人或为重大活动供餐），每餐次的食品成品应留样。其他餐饮服务提供者宜根据供餐对象、供餐人数、食品品种、食品安全控制能力和有关规定，进行食品成品留样。

二、食品留样应专人负责，留样前必须洗手消毒，穿戴清洁工作衣帽、手套，确保留样食品不被污染。

三、食品留样按品种分别盛放于清洗消毒后的密闭专用容器内，在专用冷藏设备中冷藏存放48小时以上。每个品种的留样量应能满足检验检测需要，且不少于125g。

四、在盛放留样食品的容器上应标注留样食品名称、留样时间（月、日、时），或者标注与留样记录相对应的标识。

五、应由专人管理留样食品、记录留样情况，记录内容包括留样食品名称、留样时间（月、日、时）、留样人员等。

六、留样冰箱为专用设备，使用前应严格清洗消毒。留样冰箱内严禁存放与留样食品无关的其他食品。冰箱内外保持洁净，运行良好。

幼儿园安全工作奖惩考核制度

为进一步加强幼儿园安全工作管理力度，鼓励全体师生共同抓好安全工作，切实保障全体师生的生命安全，结合幼儿园工作实际，特制订幼儿园安全工作奖惩考核制度。

一、幼儿园逐层签定安全工作目标责任书。各岗位根据自己承担的安全责任，做好日常的检查、汇报、排除安全隐患工作，并做好记录，做为幼儿园考核的依据。

二、幼儿园安全工作小组在日常的安全工作管理过程中，不定期检查各项安全工作，对检查情况做好记录，作为学期安全考核的主要依据。

三、保教人员应注重幼儿一日活动安全，根据一日活动安排细则，确保各个环节责任到人，根据“谁主管、谁负责”的规则，在自己分管的日常教育管理工作中承担安全管理工作。在检查安全工作中，对不认真履行安全工作目标责任，履行职责不到位的，对检查结果做好记录，作为学期安全考核的主要依据。

四、幼儿园安全考核工作实行“一票否决”，凡是出现安全责任事故的岗位工作人员，取消当年评优、评模等各种荣誉的评选资格。

五、考核方法

1、考评：幼儿园成立安全考核评价领导小组，每月对教师的安全工作进行综合考评，对教师的安全工作予以奖励或惩罚。

2、奖励：每月幼儿园安全考核领导小组对教师的安全工作进行综合考评，对每月无任何安全责任事故的班级教师各奖励50元。

3、惩罚：

（1）以班级半日活动为主，主班老师承担主要责任，其他老师承担相应责任。

（2）凡发生事故的班级或个人，幼儿园经过调查，根据实际情况做出相应的处理与惩罚。