2023年，柳林县教科局在县委、县政府的坚强领导下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持五育并举，深化综合改革，加快建设高质量教育体系，各项工作顺利开展。

一、2023年工作完成情况

（一）各类教育稳步推进

1．学前教育更加普惠

今年完成了对石西中心幼儿园、金家庄中心幼儿园的提质改造。目前，全县共有在园幼儿8322名，其中公办在园幼儿4461名，公办园占比53.6％，占比提高了3个百分点。同时，根据布局优化需要，正在筹划组建贺昌社区幼儿园。

2．义务教育优质均衡

一年来，教科局加大力度统筹实施义务教育薄弱环节改善与能力提升等项目，推进农村寄宿制学校新建、改扩建。不断健全控辍保学长效机制，加强义务教育巩固情况年度监测，持续提升九年义务教育巩固水平。不断完善交流轮岗保障与激励机制，推动教师有序流动、合理配置。城乡教育协调发展，共有26所学校在第四届中华经典诵写大赛、省市教育工作先进集体、法治校园、平安校园、全市篮球赛等各级各类活动中获奖。

3．高中教育稳步提升

汇丰中学与山大附中深度合作，实施质量提升工程，创办了高一联培班。鑫飞中学引进衡水教师团队连续二年成功创办“衡鑫班”。联盛中学由海亮教育管理集团全权托管，创办了首届海亮英才班，全县中考前55名中录取44名，带动初中部招生由原来的4轨扩为8轨。

2023年高考达线突破1500人大关，达线率47％，创历史新高。3所高中通过托管、帮扶等合作办学路径，从根本上扭转了我县优质生源外流的现象，今年全县中考前100名柳林录取67人，录取率由去年的10％提高到67％。

4．民办教育规范发展

继续完善民办教育机构年检指标体系，针对市委安全生产领域整治专项检查反馈问题，加大对民办教育机构自建房安全和消防安全的管理监督，规范民办教育机构财务管理，坚决抵制民办幼儿园“小学化倾向”，健全规范民办教育管理体制机制。年检民办教育机构43所，下达责令整改通知书20份，关停各类民办教育机构3所。

切实落实校外培训机构分类管理政策，建立健全校外培训机构监管统筹协调机制，不断规范校外培训机构办学行为，不断健全校外培训机构网格化管理体系，持续打击各种隐形变异的“黑机构”，切实减轻校外培训负担，确保广大群众合法权益。全年联合文旅、卫健体、市场监管等部门联合执法检查4次，下达整改通知书15份，开展日常监管和专项督查达50余人次，查处答复各类涉及校外培训的信访件13份。

5．教育科研硕果累累

一年来，教科局聚焦教育教学主责主业，组织中小学教师参加各类教研活动，不断提升教师专业素养，共有4名教师的精品课入选山西省基础教育精品课资源库，25名教师在省、市阅读、征文活动中被评为优秀辅导教师，19名教师在市级精品课、市级基本功展示交流活动中获奖，4名教师被评为吕梁市中小学心理健康教育先进个人，2名教师获得2022年吕梁市“一校一案”落实《中小学德育工作指南》典型案例奖。

（二）教育队伍建设有道

1．教师队伍得到补充

今年招聘特岗教师40人，通过“招才引智”引进研究生学历教师14人，有效缓解教师队伍结构性缺编，持续提升教师学历水平。

2．师德师风榜样突出

共有9名教师被评为吕梁市模范教师、2名教师被评为吕梁市先进教师工作者，10名教师被评为新时代最美柳林人，教师节之际，县委、县政府对100名模范教师、100名优秀班主任进行了表彰。持续加大对教师模范典型的选树表彰和先进事迹的挖掘宣传力度，充分发挥优秀教师榜样的立德垂范效应，带动感召广大教师以更加良好的精神风貌和工作态度投入到教育教学工作中。

3．职称评审顺利完成

完成中小学教师高级职称评审123人，中级职称评审362人。

4．教师素养有效提升

2023年，我县共举行教师全员培训2次，其中新课标培训2900人次，继续教育全员培训4400余人，中考学科教师质量提升培训450余人，中小学薄弱学科教师培训990人，薄弱学校整校教师培训共330余人，思政教师培训500余人，全年累计培训教师累计近10000人次。同时，安排1400余教师外出参加国培计划、名师送教、“星火计划”、骨干班主任等培训。　

（三）群众关切回应有情

全县适龄残疾儿童共353人，其中在特教学校就读66人，随班就读205人，送教上门68人，非义务教育安置14人，义务教育安置率96.03％。

连续12年做到随迁子女“应入尽入、同城同待遇”，截至目前，共有2497名随迁子女在我县义务教育阶段学校就读。

2023年学前教育至高中教育阶段共资助贫困学生17052人次，资助资金1023万元。办理大学生助学贷款7043人次，贷款金额5846万元。

（四）教育保障全面增强

1．保护学生身心健康

开展高中学生心理健康状况全员普查一次。全县78所中小学开通智慧心理健康教育平台，组织各中小学校智慧心育平台管理员和心理健康教师培训　106人次，开展了中小学校“和谐心理，健康成长”心理健康教育宣传月主题活动。

2．筑牢校园安全防线

按照《山西省中小学（幼儿园）岗位安全工作指导手册》要求，健全安全监管责任体系，细化安全责任，将学校安全工作纳入年终目标考核评估，全员负责的安全工作运行机制进一步完善。

以安全教育平台为依托，将安全教育纳入了教学内容，渗透到课堂教学，开展全员安全专题教育4次，师生安全意识和自我防护能力进一步强化。

以校舍、校车、教学和生活设施、校园周边等重点设施、重点部位为重点开展了重大事故隐患专项排查整治。春秋学期各开展2次安全专项检查，下达校舍维修资金502万元，对20余所学校校舍进行了安全隐患整治。

3．完善督导监测机制

围绕“双减”、校园安全、线上教学等工作开展大型督学检查2轮，对城区6所幼儿园办园行为进行督导评估。

（五）重点工作任务基本完成

1．省委巡视反馈联盛教育园区长期未盘活问题正在整改。今年3月成立了原联盛教育园区债务化解工作领导组，下设综合协调、档案资料、前期工程审核、纪法、项目推进等5个工作组，推动原联盛教育园区盘活工作，厘清债权债务，全面化解债务矛盾。

2．省政府民生实事全部完成。教科局涉及建设特殊教育学校和实施“放心午餐”两项，其中特殊教育学校已于2020年建成投用，“放心午餐”工程今年在锄沟小学、鑫飞小学实施，目前，午休设施、食堂餐厅改建、快检室建设等全部完成，已经开始运行。

3．市考核任务全部完成。新建、改扩建6所农村寄宿制学校和2所幼儿园、评价7户科技型中小企业、转化1项科技成果的市考核任务全部完成。申报3户高新技术企业，已经组织了森泽方源镓业科技有限公司、中森新能源环保科技有限公司，沟门前风味食品有限公司等3家企业将相关材料报送到省科技厅参加审核，目前正在等待审核通过。

4．县重点工作基本完成。汇丰中学操场及看台、鑫飞中学2＃教学楼拆建均已开工，进度正常，明年春季学期完工。职业中学（柳林县职业教育中心）迁建工程项目完成立项，用地预审、选址意见规划、项目建议书和可行性研究报告已批复通过。联盛中学操场已完成招标，年后开工。学生近视筛查工作完成，共筛查学生44039名。

二、2024年工作计划

2024年，教科局将踔厉奋发，笃行不怠，深入贯彻落实党的二十大精神，加快建设高质量教育体系，办好人民满意的教育，开创教科事业发展新局面，全面提升民生事业对城市发展的支撑作用。

1．凝心聚力，建设更高质量的系统党建

一是加强政治理论学习。深入学习党的二十大报告、习近平关于教育的重要论述，确保党的方针政策和上级决策部署在全县各级各类学校贯彻落实，着力推动党建与事业发展深度融合。

二是深化党建品牌内涵。引导全县学校党组织开展“一校一品牌”党建文化项目培育活动，提升全县学校党建品牌，选树一批学校党建样板项目、优秀案例和重点项目。

三是严格意识形态把控。继续做好《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》使用工作，发挥思政课铸魂育人主渠道作用。贯彻落实中小学校党组织领导的校长负责制，进一步完善学校党政融合方式，优化学校治理体系。严肃查处违法违纪行为，筑牢教育系统廉政“防火墙”。

2．扩面提质，夯实更高能级的资源保障基础

一是完成已开工项目。及时谋划，盯紧进度，确保汇丰中学操场及看台、鑫飞中学2＃教学楼、联盛中学操场等已开工项目在明年都能顺利完工，投入使用。

二是完成新项目开工。统筹上级薄改资金和县财政支持，积极推动柳林一中东院旧楼拆建、柳林二中学生宿舍楼、实验小学操场改造、利用科技宾馆改建幼儿园等一批新项目的开工建设。

三是提升安全保障水平。对标“三管三必须”要求，切实落实安全生产部门监管责任，夯实学校主体责任。持续开展各类安全教育、防灾减灾救灾应急演练和紧急救护演练活动，优化青少年心理健康教育，防范校园安全重大风险。

3．协同治理，推进更高质效的教育改革

一是加快“双减”提质增效。持续提高课堂教学水平，强化教学管理，严格依标教学，做到应教尽教。持续提高作业设计水平。持续提高学校课后服务水平，切实增强课后服务吸引力。

二是提升课程实施水平。推进教研队伍建设，提高课程建设引领能力。

三是推动五育融合发展。建设思政一体化、心理健康、家庭教育三大工作室，形成强大育人合力。建立学校劳动和家庭劳动清单，推动劳动教育规范化、常态化和品牌化发展。严格落实课程标准，开全开足音体美课程。

4．重视人才，培育更高层次的教师队伍

一是加强师德建设。坚持师德为上，把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本要求，把师德师风作为评价教职工综合素质的第一标准，推动师德师风建设工作科学化、制度化、持续化、常态化。健全教师荣誉表彰、荣誉退休制度和选树宣传体系，讲好柳林教育故事，营造全社会尊师重教的良好风尚。

二是落实强师举措。启动名校长、名班主任、名教师“三名”培育工程，提高教育人才队伍质量。优化骨干教师培育机制，加快骨干教师梯队建设，不断增强教师育人能力素质。

三是实施惠师政策。进一步完善和优化绩效工资考核分配方案，重点向一线教师倾斜，突出对优秀教师的考核奖励。深化教师评价改革，以师德、能力、实绩、贡献、潜力等作为教师评价的主要内容，强化过程性评价。推动教师减负走深走实，关爱教师身心健康，提升广大教师的幸福感和获得感。